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守护健康：八年级生物学视角下的烟酒危害探析

一、教学内容分析

??本节课内容隶属于《义务教育生物学课程标准（2022年版）》中“人体生理与健康”主题范畴，其核心定位在于引导学生“形成健康生活的态度和行为习惯”，是学科核心素养“生命观念”（稳态与平衡）与“社会责任”的直接体现与交汇点。知识图谱上，它以人体八大系统（特别是呼吸、循环、消化、神经系统）的正常结构与功能为逻辑起点，聚焦于烟、酒中的有害物质（如尼古丁、焦油、酒精）如何破坏这种稳态，导致器官病变（如肺气肿、肝硬化）和功能失调。这不仅是“健康地生活”这一大概念下的关键支点，也为后续学习“拒绝毒品”及“传染病与免疫”奠定了认知与态度基础。过程