2026福建福州市闽江学院附属中学招聘1人备考题库及答案详解一套.docxVIP

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2026福建福州市闽江学院附属中学招聘1人备考题库及答案详解一套.docx

2026福建福州市闽江学院附属中学招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、诗句“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”中包含了几种颜色()。

A.五种

B.四种

C.三种

D.二种

【答案】:B

【解析】该题考查对诗句中颜色数量的提取与统计。诗句“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”中,“黄”“翠”“白”“青”分别代表了四种颜色。所以此诗中包含了四种颜色。

2、甲在家中进行卫生打扫时,把一件旧大衣当作垃圾丢弃,未察觉到妻子藏于该大衣口袋中的5000元钱。之后,这件大衣被乙捡回。甲的妻子发现钱丢失后,与甲一起找到乙,要求归还这5000元,但乙拒绝归还。下列说法中正确的是()。

A.甲的抛弃行为使其对该5000元钱的所有权消灭

B.乙依据先占原则取得该5000元钱的所有权

C.该5000元钱为埋藏物,乙为发现人,应取得所有权

D.乙应将5000元钱返还给甲

【答案】:D

【解析】甲扔掉大衣时并未发现妻子藏在口袋里的5000元钱,这表明甲并无抛弃5000元钱所有权的主观意愿,所以其抛弃行为不会使对该5000元钱的所有权消灭。先占原则适用于无主物,而这5000元钱并非无主物,其所有权属于甲,乙不能依据先占原则取得该5000元钱的所有权。埋藏物是指埋藏于地下或他物之中的物,这5000元钱是藏在大衣口袋里,并非埋藏物,乙不能因所谓发现埋藏物而取得所有权。乙捡到的5000元钱属于不当得利,不当得利是指没有合法根据取得利益而使他人受损失的事实,乙没有合法依据占有这5000元钱,导致甲遭受损失,根据法律规定,乙应将5000元钱返还给甲。

3、下列哪部作品是笛福的小说?()

A.《鲁滨逊漂流记》

B.《巴黎圣母院》

C.《人间喜剧》

D.《复活》

【答案】:A

【解析】《鲁滨逊漂流记》是笛福的小说,此项正确;《巴黎圣母院》是雨果的作品,此说法错误;《人间喜剧》是巴尔扎克的作品,此说法错误;《复活》是列夫·托尔斯泰的作品,此说法错误。所以应选此项(对应原A项)。考点:人文常识

4、张三误入歧途,吸毒成瘾,公安机关责令其接受社区戒毒。负责社区戒毒工作的是()。

A.公安机关

B.卫生行政部门

C.城市街道办事处、乡镇人民政府

D.司法部门

【答案】:C

【解析】依据《中华人民共和国禁毒法》规定,城市街道办事处、乡镇人民政府负责社区戒毒工作。公安机关主要负责对吸毒违法行为进行查处、打击毒品犯罪等工作;卫生行政部门主要负责戒毒医疗机构的监督管理、提供戒毒医疗服务等方面;司法部门主要负责监狱、劳教场所等司法行政系统内的戒毒工作等。所以社区戒毒工作由城市街道办事处、乡镇人民政府负责。

5、会议记录的组成是()。

A.会议组织情况+会议发言情况

B.标题+会议六要素

C.标题+会议基本内容

D.会议组织情况+会议基本内容

【答案】:D

【解析】会议记录通常由标题和会议基本内容组成。标题能概括会议主题,让人快速了解会议大概内容;会议基本内容包含会议的各项要点,如决议、讨论事项等,是会议记录的核心部分。而会议组织情况并非会议记录的必要组成部分,会议发言情况包含在会议基本内容里,会议六要素也属于会议基本内容的一部分,所以最准确的是标题加会议基本内容。

6、电动车:摩托车:救护车()

A.乒乓球:保龄球:羽毛球

B.葡萄酒:香槟酒:保健酒

C.天鹅绒:清洁绒:法兰绒

D.联谊部:俱乐部:文学部

【答案】:B

【解析】电动车是按能源(材料)划分的,摩托车是按音译词划分的,救护车是按功能划分的;葡萄酒是按材料划分的,香槟酒是按音译划分的,保健酒是按功能划分的。

7、下列哪一项不属于法的基本特征()。

A.法是调整人的行为的规范

B.法是规定权利和义务的社会规范

C.法是统治阶级意志的体现

D.法是由国家强制力保证实施的社会规范

【答案】:C

【解析】法的基本特征包括:法是调整人的行为的规范,这表明法的调整对象是人的行为,通过对行为的规范来调整社会关系;法是规定权利和义务的社会规范,它以权利和义务为机制,指引人们的行为,调整社会关系;法是由国家强制力保证实施的社会规范,国家强制力是法得以实施的最后保障。而统治阶级意志的体现是法的本质,并非法的基本特征。所以不属于法的基本特征的是统治阶级意志的体现。

8、()几乎完全忽略了环境因素对员工的激励效应。

A.目标设置理论

B.强化理论

C.需要层次理论

D.公平理论

【答案】:A

【解析】目标设置理论几乎完全忽视了环境因素对员工的激励作用。目标设置理论强调目标本身对员工的激励效果,着重关注目标的明确性、挑战性等因素,而较少考虑环境因素对员工激励的影响。强化理论关注行为结果对行为的强化作用;需要层次理论侧重于人的不同层次的需要;公平理论强调员工对公平感的

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