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  • 2026-02-03 发布于江苏
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做新时代教师演讲稿

尊敬的各位同仁:

大家好!

今天,我们齐聚一堂,共同探讨一个承载着厚重期望与时代使命的话题——如何做一名新时代的教师。站在新的历史方位,教育被赋予了更为深远的意义,它不仅是国之大计、党之大计,更是每一个家庭对美好生活的向往,是民族复兴、国家强盛的基石。作为这份伟大事业的践行者,我们——新时代的教师,肩负着前所未有的荣光与责任。

“师者,传道授业解惑也。”这句古训道出了教师的基本职责。然而,时代在发展,“道”之所指、“业”之内涵、“惑”之表现,都已发生了深刻的变化。因此,做新时代的教师,不能仅仅满足于传统意义上的“合格”,更要追求更高层次的“卓越”与“创新”。

一、坚定教育理想,涵养为师之德,铸牢“传道”之魂。

“师者,人之模范也。”教师的一言一行都对学生具有深远影响。新时代的教师,首先要有崇高的教育理想和坚定的职业信念。我们要深刻理解教育的本质是“立德树人”,要将培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题时刻铭记于心。这要求我们自身首先要“明道”、“信道”,自觉践行社会主义核心价值观,涵养高尚的道德情操,以身作则,成为学生道德修养的楷模。我们不仅要传授知识,更要传递正能量,引导学生“扣好人生第一粒扣子”,培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。这份“传道”,是灵魂的唤醒,是价值的引领,是新时代教师的首要使命。

二、精进专业素养,夯实育人之基,提升“授业”之能。

在知识爆炸的时代,学生获取信息的渠道日益多元。这对教师的专业素养提出了更高要求。我们不能再满足于“一桶水”的储备,而要成为“长流水”,甚至是“源头活水”。这意味着我们必须保持终身学习的热情和能力。

首先,要深研学科知识,准确把握课程标准,将学科的核心素养融入教学的每一个环节。其次,要掌握先进的教育理念和教学方法,关注教育改革发展的前沿动态,积极探索启发式、互动式、探究式教学,激发学生的学习兴趣和创新潜能。再者,要提升信息技术与教育教学深度融合的能力,善于利用现代教育技术优化教学过程,丰富教学资源,适应数字化时代学生的学习特点。“授业”的能力,不仅在于“教会”,更在于“会教”,在于培养学生自主学习、合作学习、终身学习的能力,让他们学会学习,学会思考,学会创造。

三、秉持仁爱之心,守护成长之路,深化“解惑”之情。

教育是一门“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂。新时代的学生,成长环境更为复杂,思想更为活跃,也面临着更多的成长困惑。教师要怀有对学生的赤诚之爱,尊重每一个学生的独特个性和发展需求。我们要做学生的良师益友,主动走近学生,倾听他们的心声,理解他们的情感,关注他们的身心健康。

“解惑”不仅仅是解答知识上的疑问,更包括疏导心理上的迷茫,化解成长中的烦恼。我们要以发展的眼光看待学生,用欣赏的态度发现学生的闪光点,用包容的心态对待学生的不足,帮助他们建立自信,克服困难。这种基于爱的“解惑”,是温暖的陪伴,是耐心的引导,能够让学生在关爱中汲取力量,健康快乐地成长。

四、勇于探索创新,拓展育人之境,开拓教育新篇。

新时代呼唤新担当,新征程需要新作为。教育事业的发展,离不开教师的积极探索和大胆创新。我们不能墨守成规,要敢于突破传统教学模式的束缚,积极参与教育教学研究和改革实践。无论是教学内容的优化、教学方法的革新,还是评价方式的完善,都值得我们去思考和尝试。

我们要鼓励学生大胆质疑,培养他们的批判性思维和创新精神,同时也要勇于反思自身的教学实践,在实践中总结经验,在反思中不断提升。每一位教师都可以成为教育创新的参与者和贡献者,通过点滴的积累和探索,共同推动教育事业不断向前发展。

各位同仁,选择了教师这个职业,就是选择了一份责任,一份奉献,一份守望。新时代的号角已经吹响,我们生逢其时,也重任在肩。让我们以坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识功底、博大的仁爱之心,肩负起立德树人的神圣使命,在平凡的岗位上书写不平凡的育人篇章,努力成为学生健康成长的引路人,成为党和人民满意的好老师,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献我们全部的智慧和力量!

谢谢大家!

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