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沪教版四年级上学期数学总复习知识点归纳

时光飞逝，转眼间一个学期的数学学习即将告一段落。这份知识点归纳，希望能帮助同学们系统梳理本学期所学的数学知识，巩固基础，查漏补缺，为期末考试做好充分准备。数学的学习，关键在于理解概念、掌握方法、灵活运用，让我们一起回顾，温故知新。

第一章大数的认识

本学期我们认识了比万更大的数，这是对整数范围的一次重要拓展。

1.1计数单位与数位顺序表

我们学过的计数单位有：个（一）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法。

这些计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。数位顺序表是我们正确读写大数的重要工具，要牢记从右往左每四位为一级：个级（个位、十位、百位、千位）、万级（万位、十万位、百万位、千万位）、亿级（亿位、十亿位、百亿位、千亿位）……

1.2大数的读写

读数时，要从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级。读亿级或万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。

写数时，同样从高位写起，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。这是写数时最容易出错的地方，需要特别细心。

1.3大数的大小比较

比较两个数的大小，先看它们的位数。位数多的那个数就大；如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，以此类推，直到比较出大小为止。

1.4大数的改写与近似数

为了读写方便，有时我们会把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写时，去掉末尾的四个0（万级）或八个0（亿级），再加上“万”字或“亿”字即可。

生活中很多时候不需要精确的数，这时就需要用到近似数。求近似数常用“四舍五入”法。要看省略的尾数部分的最高位，如果小于5就舍去，如果等于或大于5就向前一位进1，再把尾数舍去。

第二章三位数乘两位数

乘法是本学期计算的重点内容之一，三位数乘两位数的计算法则需要熟练掌握。

2.1乘法的计算法则

计算三位数乘两位数时，先用两位数个位上的数去乘三位数，得到一个积；再用两位数十位上的数去乘三位数，得到另一个积，注意这个积的末位要与十位对齐；最后把两次乘得的积加起来。计算过程中，要注意进位问题，不能漏加或错加进位的数字。

2.2积的变化规律

在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）一个不为0的数，积也乘（或除以）相同的数。这个规律能帮助我们快速解决一些计算问题和比较大小的题目，要理解并灵活运用。

2.3乘法的实际应用

学习数学是为了应用于生活。我们要能运用三位数乘两位数的知识解决实际问题，如行程问题（路程=速度×时间）、购物问题（总价=单价×数量）等。在解决问题时，要仔细审题，明确数量关系，选择合适的方法列式计算，并注意单位名称的统一。

第三章图形的初步认识（二）

这部分内容主要围绕直线、射线、线段以及角的概念和度量展开。

3.1直线、射线和线段

直线没有端点，可以向两端无限延伸，无法度量长度。

射线有一个端点，可以向一端无限延伸，也无法度量长度。

线段有两个端点，不能延伸，可以度量长度。

要能区分这三种线，并理解它们之间的联系与区别。过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线。

3.2角的认识与度量

从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。

角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。量角器是度量角的工具。量角时，要把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

根据角的度数，可以将角分为：锐角（小于90°）、直角（等于90°）、钝角（大于90°且小于180°）、平角（等于180°）、周角（等于360°）。要牢记各种角的特征和度数范围。

3.3角的画法

画指定度数的角，同样要借助量角器。步骤大致是：先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合；在量角器相应度数刻度线的地方点一个点；以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，就画出了指定度数的角。

3.4相交与平行

在同一平面内，两条直线的位置关系有相交和不相交两种。

相交：如果两条直线只有一个公共点，就说这两条直线相交。当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。

平行：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

会用直尺和三角尺画垂线和平行线，这是一项基本的作图技能。

第四章除数是两位数的除法

除法计算是本学期的又一个重点和难点，尤其是试商和调商的过程，需要多练习