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教育学心理学考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育生物起源说的代表人物是？

A.孟禄

B.利托尔诺

C.陶行知

D.杜威

2.心理学“遗忘曲线”提出者是？

A.弗洛伊德

B.华生

C.艾宾浩斯

D.斯金纳

3.我国“因材施教”思想最早源于？

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

4.行为主义心理学创始人是？

A.冯特

B.华生

C.罗杰斯

D.皮亚杰

5.教育的根本功能是？

A.社会功能

B.个体发展功能

C.文化功能

D.政治功能

6.奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是？

A.机械学习

B.发现学习

C.接受学习

D.意义学习

7.注意的两个基本特性是？

A.指向性与集中性

B.稳定性与分配性

C.广度与转移

D.强度与速度

8.我国近代第一个正式实施的学制是？

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

9.马斯洛需要层次最高层次是？

A.安全需要

B.归属与爱的需要

C.尊重需要

D.自我实现需要

10.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.班级管理

D.科研工作

单项选择题答案

1.B2.C3.A4.B5.B6.C7.A8.B9.D10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会发展功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.科技功能

2.注意的品质有哪些？

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

3.桑代克的学习定律包括？

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.强化律

4.我国教育目的的基本精神包括？

A.培养社会主义建设者和接班人

B.全面发展

C.教育与生产劳动相结合

D.个性发展

5.情绪的基本分类有？

A.快乐

B.愤怒

C.恐惧

D.悲哀

6.教师的专业素养包括？

A.学科知识素养

B.教育教学能力

C.职业道德素养

D.科研能力

7.学习迁移的类型有？

A.正迁移与负迁移

B.顺向迁移与逆向迁移

C.水平迁移与垂直迁移

D.一般迁移与具体迁移

8.教育起源学说包括？

A.生物起源说

B.心理起源说

C.劳动起源说

D.神话起源说

9.皮亚杰认知发展阶段包括？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

10.课堂管理的原则有？

A.目标导向原则

B.积极强化原则

C.关注学生原则

D.民主参与原则

多项选择题答案

1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育的本质是上层建筑（）

A.正确B.错误

2.遗忘进程先慢后快（）

A.正确B.错误

3.因材施教由学生个别差异性决定（）

A.正确B.错误

4.行为主义认为学习是刺激-反应联结（）

A.正确B.错误

5.我国义务教育年限是9年（）

A.正确B.错误

6.马斯洛需要层次中生理需要最基本（）

A.正确B.错误

7.教师主导与学生主体作用对立（）

A.正确B.错误

8.学习动机越强效果越好（）

A.正确B.错误

9.德育基本途径是思政课与学科教学（）

A.正确B.错误

10.皮亚杰认为儿童道德从他律到自律（）

A.正确B.错误

判断题答案

1.B2.B3.A4.A5.A6.A7.B8.B9.A10.A

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的个体发展功能。

答案：促进个体社会化（掌握社会规范、角色学习）；促进个体个性化（发展个性、创造力）；实现谋生与享用功能。

2.简述艾宾浩斯遗忘曲线特点。

答案：遗忘进程先快后慢；学习后立即开始遗忘；及时复习可减缓遗忘。

3.简述教师劳动特点。

答案：复杂性与创造性；连续性与广延性；长期性与间接性；