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教育招考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学诞生标志是？

A.桑代克《教育心理学》出版

B.夸美纽斯《大教学论》出版

C.赫尔巴特《普通教育学》出版

D.杜威《民主主义与教育》出版

答案：A

2.“蓬生麻中，不扶自直”体现影响人发展因素是？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

答案：B

3.我国最早采用班级授课制是？

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.南洋公学

D.福建船政学堂

答案：B

4.教师劳动创造性不体现在？

A.因材施教

B.教学方法更新

C.教育机智

D.循循善诱

答案：D

5.教学过程中心环节是？

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

6.德育过程基本矛盾是？

A.教育者与受教育者矛盾

B.教育者与德育内容方法矛盾

C.受教育者与德育内容方法矛盾

D.社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间矛盾

答案：D

7.“一把钥匙开一把锁”体现德育原则是？

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育一致性与连贯性原则

答案：C

8.以美国学制为蓝本的是？

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

答案：D

9.人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸”，这反映儿童身心发展具有？

A.连续性

B.顺序性

C.阶段性

D.不平衡性

答案：B

10.课程计划首要安排是？

A.课程设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制与学周安排

答案：A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性有？

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

答案：ABCD

2.下列属于教师劳动特点的有？

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

答案：ABCD

3.教学方法选用依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教师业务水平、实际经验及个性特点

答案：ABCD

4.德育方法包括？

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

答案：ABCD

5.我国学校教育制度包括？

A.学前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

答案：ABCD

6.影响人身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

答案：ABCD

7.课程内容组织形式有？

A.纵向组织

B.横向组织

C.直线式

D.螺旋式

答案：ABCD

8.班主任工作内容包括？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调校内外各种教育力量

答案：ABCD

9.教育目的层次结构包括？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

答案：ABC

10.教学工作基本环节有？

A.备课

B.上课

C.作业布置与批改

D.课外辅导

答案：ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

答案：对

2.遗传素质决定人的身心发展。（）

答案：错

3.教学就是智育。（）

答案：错

4.德育过程即品德形成过程。（）

答案：错

5.教师职业是一种专门职业。（）

答案：对

6.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

答案：对

7.教育目的是教育活动出发点和归宿。（）

答案：对

8.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）

答案：错

9.学生是教育的对象，也是自我教育和发展的主体。（）

答案：对

10.教学方法是指教师教的方法。（）

答案：错

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师的职业素养。

答案：教师需有高尚道德素养，如爱国守法等。知识素养涵盖学科、教育科学等知识。能力素养包括教学、组织管理等能力。身心素养方面，要身心强健，能适应工作。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：有间接经验与直接经验相统一规律；掌握知识与发展能力相统一规律；教师主导与学生主体相统一规律；传授知识与思想教育相统一规律。

3.简述德育的途径。

答案：包括思想品德课与其他学科教学，这是基本途径。还有社会实践活动、课外校外活动、共青团及少先队组织活动、校会班会周会晨会时事政策学习、班主任工作等。

4.简述班级授课制的优缺点。

答案：优点是高效、利于知识系统传授，便于组织管理和交流；缺点是难以因材施教，限制学生主动性发挥，对实践能力培养不足。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何培养学生的创新能力。

答案：可营造宽松环境，鼓励学