人教版初中地理八年级下册《中国区域总复习》教学设计.docx

人教版初中地理八年级下册《中国区域总复习》教学设计

一、教学内容分析

????????本章复习课隶属于《义务教育地理课程标准（2022年版）》中“认识中国区域”主题，是学生在前序学习了中国自然地理与人文地理概况后，运用综合思维进行区域认知的关键整合阶段。从知识图谱看，本课需引导学生系统回顾北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的位置与范围、自然地理特征、人文地理特色及其可持续发展等核心内容，其认知层级要求从“识记”具体事实（如秦岭—淮河线的地理意义），上升到“理解”区域特征的形成逻辑，最终实现“应用”区域比较方法分析新情境下的区域问题。过程方法上，本课强调地理实践力的渗透，通过模拟