核心素养导向的音乐情感表达课——六年级下册《感恩的心》歌唱教学与情感升华设计.docx

核心素养导向的音乐情感表达课——六年级下册《感恩的心》歌唱教学与情感升华设计

一、教学内容分析

??本课选自人教版音乐六年级下册第一单元，以歌曲《感恩的心》为载体，其教学坐标应定位于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“音乐”学科第三学段（56年级）的学习要求。课标强调此阶段学生应从“感知与体验”向“表现与创造”深化，发展音乐听觉与欣赏能力，并能在音乐实践中表达思想情感。知识技能图谱上，本课承上启下：向上，它巩固了小学阶段已学的节奏型（如切分音）、音程进行与力度变化知识；向下，为初中学习更复杂的和声感知与情感内涵分析铺垫。核心技能聚焦于有表现力地歌唱，这涉及对旋律线条的把握、乐句的呼吸处