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学校教学设备配备不足问题整改落实报告

一、问题溯源：从“缺”到“痛”的具象化呈现

（一）数据切片

1.理科实验开出率：上学期物理、化学、生物三科应开分组实验216次，实际开出97次，开出率44.9%；其中无法开出的119次实验中，92次直接原因是设备缺失或损坏，占比77.3%。

2.信息化课堂覆盖率：全校52个班级，仅18间教室配齐“班班通”硬件（含86寸触控一体机、高拍仪、无线扩音），其余34间仍使用2014年投入的55寸电视+U盘模式，无法运行新版数字教材。

3.学科专用教室缺口：音乐、美术、地理、历史四科应配专用教室12间，实有4间；音乐教室无钢琴，美术教室无写生灯，地理教室无数字