2026年大学博弈论与信息经济学期末考试题库100道及答案（新）.docxVIP

2026年大学博弈论与信息经济学期末考试题库100道

第一部分单选题(100题)

1、在斯宾塞的劳动力市场信号模型中，雇主主要通过什么识别员工的真实生产率？

A.员工的学历（文凭）

B.员工的工作经验时长

C.员工的初始面试表现

D.员工的绩效奖金水平

【答案】：A

解析：本题考察信号传递模型的核心机制。A正确，斯宾塞模型中，高生产率员工通过获取教育文凭（低成本）向雇主传递能力信号，低生产率员工因获取文凭成本过高而放弃，雇主据此区分员工能力；B错误，工作经验是能力的结果而非信号，无法直接传递真实生产率；C错误，面试表现受主观因素影响，无法有效区分真实能力；D错误，绩效奖金是事后激励工具，与信号传递无关。

2、在斯塔克伯格产量博弈模型中，市场需求P=10-Q，厂商1为领导者先行动，厂商2为追随者后行动，两厂商边际成本均为2。该博弈的子博弈完美均衡产量组合为？

A.(q1=4,q2=2)

B.(q1=3,q2=2)

C.(q1=5,q2=1.5)

D.(q1=6,q2=1)

【答案】：A

解析：本题考察子博弈完美均衡的逆向归纳法。追随者厂商2的反应函数推导：利润π2=(10-q1-q2)-2)q2=(8-q1-q2)q2，对q2求导得q2=(8-q1)/2。领导者厂商1将q2代入自身利润π1=(10-q1-q2)-2)q1=(8-q1-q2)q1，代入q2=(8-q1)/2得π1=((8-q1)/2)q1，求导得q1=4，进而q2=(8-4)/2=2。因此均衡产量为(q1=4,q2=2)。

3、教育水平在劳动力市场中主要通过什么方式帮助求职者向企业传递自身能力信息？

A.教育水平越高，求职者的实际生产力一定越高

B.教育水平向企业传递了求职者的“能力”信号，且能力高的人更可能完成教育

C.教育水平仅作为学历证明，与实际能力无关

D.企业通过教育水平可以直接观察到求职者的真实能力

【答案】：B

解析：本题考察斯宾塞的“信号传递理论”。选项A错误，教育水平与实际生产力的正相关性是“信号”的前提，但“一定”表述绝对化；选项B正确，教育水平作为“能力信号”，因为高能力者获取教育的成本更低（例如学习效率更高），因此可以通过教育水平差异筛选能力，而低能力者无法模仿高能力者的信号成本；选项C错误，教育不仅是学历证明，其核心作用是传递能力信号，且通常与生产力正相关；选项D错误，教育水平是“信号”而非“直接观察”，企业无法直接观察真实能力，只能通过信号推断。

4、以下哪项属于博弈论中“信号传递”理论的经典应用？

A.二手车市场中，卖家通过提供保修服务证明车辆质量

B.保险公司要求投保人提供体检报告以甄别风险类型

C.消费者根据商品价格判断其质量高低

D.企业雇佣员工时，要求应聘者提供学历证书以筛选高能力者

【答案】：D

解析：本题考察信号传递的定义，即知情方（如高能力员工）主动向不知情方（如企业）传递信息以显示自身类型。选项D中，员工（知情能力）通过学历证书向企业传递能力信号，符合斯宾塞“劳动力市场信号模型”的经典应用；选项A保修服务属于质量保证，非典型信号传递；选项B是信息甄别（企业主动获取信息）；选项C价格暗示非博弈论中“信号传递”的核心概念。

5、在一个双寡头厂商博弈中，厂商A和B同时选择“降价”或“维持原价”，支付矩阵（单位：万元利润）如下：

||厂商B：维持原价|厂商B：降价|

|--------|--------------|------------|

|厂商A：维持原价|(20,15)|(5,10)|

|厂商A：降价|(10,5)|(8,8)|

该博弈的纯策略纳什均衡是？

A.(维持原价,维持原价)

B.(维持原价,降价)

C.(降价,维持原价)

D.(降价,降价)

【答案】：D

解析：本题考察纳什均衡的判断。判断策略组合是否为纳什均衡的关键是：每个参与者在给定对方策略下，没有动机偏离当前策略。

-选项A：若厂商B选择维持原价，厂商A选择维持原价（20万）优于降价（10万），但厂商A有动机偏离（当B维持原价时，A应选维持原价；当B降价时，A选降价（8万）优于维持原价（5万）。需验证整体组合：若A和B均选维持原价，厂商A在B维持原价时选维持原价（20万），但厂商B在A维持原价时选维持原价（15万）优于降价（10万），但当双方均选降价时，A的收益8万＞维持原价（5万），B的收益8万＞维持原价（10万）？此处支付矩阵中，当A选降价、B选降价时，A收益8万，B收益8万。若A偏离到维持原价，收益5万＜8万；B偏离到维持原价，收益10万＞8万？哦，此处可能之前的支付矩阵设计有误