核心素养导向下《几何图形初步》大单元期末复习方案——以人教版七年级数学上册为例.docx

核心素养导向下《几何图形初步》大单元期末复习方案——以人教版七年级数学上册为例

一、教学内容分析

??本复习方案以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为根本遵循，聚焦“图形与几何”领域第一学段的核心内容。从知识技能图谱审视，本章是学生系统接触几何学的肇始，构建了从现实世界抽象出几何图形、从整体（立体图形）到局部（平面图形）、从概念（点、线、面、体）到关系（位置、度量）的认知链条。核心概念包括几何体的识别与分类、立体图形的展开与视图、直线、射线、线段的概念与度量、角的概念与度量及比较、运算，以及基础的尺规作图。这些知识不仅是后续学习平面几何乃至整个几何学大厦的基石，其蕴含的抽象、分类、转化思