1 邓稼先 第二课时 +2025—2026学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

1邓稼先杨振宁（第二课时）

上节课，我们在人物生活、工作的特定场景中感受了人物,通过极富表现力的语句,尤其是通过细节揣摩了其心理,把握了人物的内在精神品质。那么,两弹是在什么样的时代背景下研制成功的?两弹的成功爆炸,对当时的中国来说,意味着什么?让我们带着问题继续精读文章其余部分。

在写人叙事类文章中，作者通常会对人物进行评价,以凸显人物的贡献或精神品质。请同学们阅读文章第三部分,勾画出作者的评价性语句。语句一:邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白,从不骄人。他没有小心眼儿,一生喜欢“纯”字所