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2026年春季学期三年级语文备课组工作计划

一、指导思想

本学期以2024年修订版语文教材为依托，落实“立德树人”根本任务，聚焦“概括段落大意”“整合信息”“梳理阅读方法”等核心能力培养。通过“专题学习活动”“初试身手”等新版块实施，强化传统节日文化传承与想象类习作支架搭建，结合“快乐读书吧”“口语交际”等生活化话题，推动学生从“知识学习”向“能力实践”转型，全面提升语文核心素养。

二、教学工作现状

当前三年级学生已具备基础识字量与片段阅读习惯，但存在“信息整合能力薄弱”“写作框架模糊”“多音字辨析困难”等问题。新版教材对“综合性学习”升级、“口语交际”话题更新等调整，要求教师团队快速适应教学