离散型随机变量分布列习题课学习任务单.pdfVIP

《离散型随量的分布列习题课（1）》学习任务单

【学习目标】

1.通过梳理离散型随量及其分布的知识结构，构建知识网络，加深对知识

的理解；

2.通过对典型题目的分析，体会概率模型的作用及运用概率思想思考和解决问

题的特点；

3.通过随量及其分布的应用，提升数据分析、数学建模、逻辑推理、数学

运算和数学抽象素养.

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【课上任务】

1.你能叙述离散型随量及其分布的知识概要吗？

1.确定下列情形中的随量的取值范围，并判断是否为离散型随量.

（1）同时掷5枚硬币，正面向上的个数X.

（2）一个公司每天接到的呼叫次数N.

（3）某厂生产的电冰箱上的电线长度L.

（4）高中生的身高H.

2.已知离散型随量X的分布列为

X012

2

P0.512qq

−

求常数q.

3.已知某单位甲、乙、丙三个部门的员工人数分别为24，16，16．现采用分层

抽样的方法从中抽取7人，进行睡眠时间的．

（1）应从甲、乙、丙三个部门的员工中分别抽取多少人？

（2）若抽出的7人中有4人睡眠不足，3人睡眠充足，现从这7人中随机抽取

3人做进一步的身体检查．

①用X表示抽取的3人中睡眠不足的员工人数，求随量X的分布列与数学

．．

期望；

②设A为“抽取的3人中，既有睡眠充足的员工，也有睡眠不足的员工”，

求A发生的概率．

4.某商场举行有奖促销活动，顾客一定金额商品后即可抽奖，每次抽奖都

从装有4个红球、6个白球的甲箱和装有5个红球、5个白球的乙箱中，各随机

摸出1个球，在摸出的2个球中，若都是红球，则获一等奖；若只有1个红

球，则获二等奖；若没有红球，则不获奖．

（1）求顾客抽奖1次能获奖的概率；

（2）若某顾客有3次抽奖机会，记该顾客在3次抽奖中获一等奖的次数为X，

求X的分布列和数学期望．

5.从甲地到乙地要经过3个十字路口，设各路口信号灯工作相互独立，且在各

111

路口遇到红灯的概率分别为,,．

234

XX

（1）设表示一辆车从甲地到乙地遇到红灯的个数，求随量的分布列和

数学期望；

（2）若有2辆车独立地从甲地到乙地，求这2辆车共遇到1个红灯的概率．

6.已知2件次品和3件正品混放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机

检测一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测

结果．

（1）求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率；

（2）已知每检测一件产品需要费用100元，设X表示直到检测出2件次品或者

检测出3件正品时所需要的检测费用（单位：元），求X的分布列和均值（数学

期望）．

7.本节课我们复习了哪些知识？我们是如何复习这些知识的？你有什么学习体

会？

【学习疑问】

8.哪段文字没看明白？

9.哪个问题你还有困惑或不同的想法？你能叙述一下吗？

【课后作业】

2

1.设甲、乙两位同学