第12单元第2课：礼仪教学设计与目标.pdfVIP

第12单元第2课注意礼仪

教学目标：

在本课结束时，学生将能够

•了解关于文化和礼仪的知识；

•在正式和非正式中练习使用礼貌用语；

•为口语表达做准备；

•在不同情境中以恰当的礼仪进行角色扮演。

教学过程：

活动意图IP

time

听前准备

步骤1老师展示PPT3，要求学生讨论激活单元和已学词汇，激发学生CW

关于礼仪的和背景知识。4’

步骤2老师让学生思考创设语境CW

礼仪和文化用练习导入3’

过程中

步骤3学生第一次听第一遍听:检测预测。IW

以验证他们的预测。3’

步骤4学生听细节。理解细节IW

4’

第5步学生将信息与与自己建立联系GW

中文5’

第6步文化进入情境导入情景对语言的影响CW

3’

第7步总结关系，总结语境、任务关系对人说话的影响。PW

情境和功能句型影响5’

我们需要使用。

后

第8步学生两人一组完成语言输出PW

Unit12son2MindYourManners

TeachingAim:

Attheendoftheson,studentswillbeableto

•knowmoreaboutcultureandmanners;

•practiseusingpoliteexpressionsinformalandinformaldialogues;

•prepareforspeaking;

•doroleysindifferentsituationwithpropermanners.

Teachingprocedure:

ActivitiesInten