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- 2026-02-04 发布于山东
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北师版数学三年级下册第五单元
第2课时拆盒子(2)
复习导入
探究新知
课堂小结
拓展练习
基础练习
1.分别在长方体展开图的6个面上标上数字(如图),将展开图折叠成长方体以后,与数字1相对的面上的数字是()。
A.2
B.3
C.4
D.6
C
2.下面的图形分别是上面哪个图形的展开图?连一连。
正方体盒子拆开后会是什么样的呢?想一想,剪一剪。
正方体盒子拆开后会是什么样的呢?想一想,剪一剪。
正方体盒子拆开后会是什么样的呢?想一想,剪一剪。
正方体盒子拆开后会是什么样的呢?想一想,剪一剪。
正方体盒子拆开后会是什么样的呢?想一想,剪一剪。
正方体盒子拆开后会是什么样的呢?想一想,剪一剪。
请你找一些其他形状的盒子,先想一想拆开后会是什么样的,再剪一剪。
1.淘气将左面的正方体盒子拆开,下图中哪个可能是他得到的图形?想一想,做一做。
()()
√
2.找一找生活中各种样子的盒子,想一想拆开后的样子,动手拆一拆,和同伴说一说。
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1.下面的图形分别是上面哪个盒子的展开图?想一想,连一连。
通过刚才的学习,你有什么收获?
平面图形
立体图形
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