教育软件中学习成效评估模块的设计与应用研究.pdfVIP

信息与电脑

软件开发与应用InformationComputer2025年第9期

教育软件中学习成效评估模块的设计与应用研究

霍庆路

（唐山市一路教育科技有限公司，河北唐山063000）

摘 要：在教育信息化背景下，为满足个性化与实时性学习评估的需求，研究探讨了学习成效评估模块的理论基础

及系统架构，重点分析了数据采集、行为分析、模型构建与结果层设计等关键模块，并通过真实中学环境下的实验进行

了验证。结果表明，该模块能够显著提升学生的学习投入度、互动频率与学习成效，有效提高用户满意度，具有良好的

实用性与推广价值。

关键词：教育软件；学习成效；评估模块；行为分析；用户满意度

中图分类号：TP391.6   文献标识码：A   文章编号：1003-9767（2025）09-130-03

ResearchontheDesignandApplicationofLearningEffectivenessEvaluation

ModuleinEducationalSoftware

HUOQinglu

(TangshanYiluEducationTechnologyCo.,Ltd.,TangshanHebei063000,China)

Abstract:Inordertomeetthedemandforpersonalizedandreal-timelearningassessmentinthecontextofeducation

informatization,thestudyexploresthetheoreticalbasisandsystemarchitectureofthelearningeffectivenessassessment

module,focusesontheanalysisofkeymodulessuchasdatacollection,behavioranalysis,modelconstructionandresultlayer

design,andverifiesthemodulethroughexperimentsinrealsecondaryschoolenvironments.Theresultsshowthatthemodule

cansignificantlyimprovestudents’learningengagement,interactionfrequencyandlearningeffectiveness,effectivelyenhance

usersatisfaction,andhasgoodpracticalityandpopularizationvalue.

Keywords:educationalsoftware;learningeffectiveness;evaluationmodule;behavioranalysis;usersatisfaction

0 引 言1 教育软件中学习成效评估的理论基础

随着教育信息化的深入推进，智能化教育软件在教学习效果评价是检验学习者在教学过程中知识吸收、

学过程中的作用日益突出，尤其是在个性化学习和在线能力发展的重要方法，其理论依据主要为：教育测评学

教学环境中。如何准确掌握学习者的学习状态和成效，的量化基础、主动学习理念的影响以及现代数据技术的

成为教育技术研究的重要方向。传统的考试式评估已难应用。教育测评理论构建了规范的评价体系，以提高评

以满足多元化、过程性和实时性的教学需求，这促使教价过程的可靠性和有效性；主动学习理论关注学习