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《整理和复习——第一单元》课堂观察点

学习内容：北师大版数学一年级上册《整理与复习——第一单元》

学习目标：

1.在解决实际问题的过程中，进一步理解10以内数的意义，初步发展数感和符号意识。

2.能认真思考解决问题的方法，积极和同伴交流，乐于倾听和表达，养成良好的学习习惯。

课前思考：这节课有三大版块，分别是“我的收获”“我的问题”和“巩固与应用”。

板块一是“我的收获”。这一板块引导学生结合“数餐具”的具体问题，在解决问题的过程中对本单元所学内容进行回顾，目的是让学生知道经过一段时间的学习后，可以通过回顾与整理，进一步理解所学内容。

板块二是“我的问题”。问题是思维的起点，也是学习的驱动力，教科书以“问题银行”的方式，鼓励学生提出问题。

板块三是“巩固与应用”。这一板块是让学生通过练习巩固所学知识，掌握必要的基础知识和基本技能，并能解决一些简单的实际问题，引导学生将所学的知识应用到实际情境中，有助于培养学生的问题解决能力和应用能力。

课堂观察点一：梳理

本节课是小学阶段第一次单元复习课。复习课在数学学习中是非常重要的，不仅可以让学生回顾已经学过的知识，还可以把一些零散的知识点串联起来，慢慢在学生脑海中形成知识框架，培养学生的结构化思维。比如说本单元的1-5课合起来的主要内容就是“0-10数字的认识与书写”，6-7课都是与“比较”相关。

课堂观察点二：语言

“会用数学的语言表达现实