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2026年中小学环境教育实践方案

一、总体目标与核心理念

以“双碳”目标为引领，以《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中“绿色发展”“生命安全与健康教育”等核心素养要求为基准，构建“认知—实践—创新”三阶递进的环境教育实践体系。通过沉浸式、项目化、跨学科的实践活动，推动学生从“环境知识学习者”向“生态责任行动者”转变，重点培养三大核心能力：一是基于科学方法的环境问题观察与分析能力；二是立足真实场景的生态保护实践能力；三是融合创新思维的可持续发展方案设计能力。

二、实践内容与实施路径

（一）分年级阶梯式实践活动设计

低年级（1-2年级）：自然启蒙与习惯养成

以