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高中政治课堂社会舆情传播的价值观引导策略研究论文

摘要：本文针对高中政治课堂中社会舆情传播的价值观引导问题，分析了当前政治课堂在价值观引导方面存在的不足，提出了相应的引导策略。文章以实际案例为依据，旨在为高中政治教师提供有效的价值观引导方法，促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

关键词：高中政治课堂；社会舆情；价值观引导；策略

一、问题的提出

（一）当前高中政治课堂在价值观引导方面存在的问题

1.教师价值观引导意识薄弱

在高中政治课堂中，部分教师过于关注知识传授，而忽视了价值观的引导。这种现象导致学生在学习政治课程时，难以形成正确的价值观。教师作为价值观引导的主体，应当具备强烈的引导意