摘要
近年来随着基础教育课程改革的推进,修订后的课程标准提出了一系列新概念,例如:
2017年版课标中提出的核心素养,2022年版课标中提出的项目式学习。核心素养的培养
主要是对先前提出的三维目标的继承与拓展,其内容更为全面,实现了对三维目标的整合。
在基础教育课程改革中,提出了学生的教育目标,强调教学内容应贴近生活实际,紧密联
系学生的学术兴趣,使学生在参与活动的过程中实现自我价值,并获得个人的愉悦体验。
项目式学习是一种以学生为中心的教学策略,它激励学生通过参与实际项目来掌握知识和
技能。这种方法
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