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- 2026-02-04 发布于山东
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北师版数学三年级下册第五单元
第3课时叠盒子
情境导入
探究新知
课堂小结
拓展练习
基础练习
我想知道不同形状的包装盒拆开都是怎样的平面图形?
我想知道同样形状的包装盒是不是它的平面图形也一样。
想一想,连一连。
想一想,连一连。
想一想,连一连。
图②,图③,图④图形中都有正方形。
想一想,连一连。
想一想,连一连。
想一想,连一连。
想一想,连一连。
下面图①和图②都能折叠回左侧的长方体吗?看一看,想一想。再剪下附页2中的图折一折。
下面图①和图②都能折叠回左侧的长方体吗?看一看,想一想。再剪下附页3中的图折一折。
笑笑用一张长方形纸做成一个长方体,你看懂了吗?
笑笑用一张长方形纸做成一个长方体,你看懂了吗?
笑笑用一张长方形纸做成一个长方体,你看懂了吗?
1.下面这些图形能折成什么形状的盒子?想一想,再剪下附页3中的图折一折,验证你的想法。
正方体
长方体
三棱锥
2.想一想,连一连。
请你把对应的立体图形与平面展开图连起来。
通过刚才的学习,你有什么收获?
圆柱:2个圆+1个长方形
正方体:6个正方形
长方体:长方形(或可能含正方形)
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