小学音乐一年级上册：《高山流水遇知音》古琴曲赏析与知音文化体验.docx

小学音乐一年级上册：《高山流水遇知音》古琴曲赏析与知音文化体验

一、教学内容分析

??本课教学立足于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第一学段（12年级）“欣赏·表现”学习领域的要求。在知识技能图谱上，本节课以中国古代名曲《高山流水》及“伯牙子期”的知音故事为载体，核心在于引导一年级学生初步感受古琴的音色特点（浑厚、清越、余韵悠长），并能在音乐与故事的双重语境中，建立“音乐可以表达情感、描绘画面”的初步观念。这不仅是学生对我国代表性民族乐器认知的起点，也是从“好听”的感性体验迈向“理解”音乐内涵的关键一步，在单元教学中承担着由“感知声音”到“理解音乐表现力”的承上启下作用。在过程方法路径