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初三化学教案人教版

在九班级之前，大部分同学在学校自然课里和课外已断断续续地

接触一些物质的性质和化学反应，对化学已有肯定的爱好，对学校

化学将要学习的内容很奇怪。下面是我给大家整理的初三化学教

案人教版5篇，盼望对大家能有所关心！

初三化学教案人教版1

教材分析

本章是正式系统学习化学的第•章，带领同学进入化学课堂、走

进绚丽多彩的化学世界。教材介绍了生活中形形色色的化学物品、精

彩而神奇的化学变化，让同学了解化学课的学习内容、熟悉化学变化

的基本特征，初步形成〃物质是变化的”这一基本哲学观点，激发同学

对化学的奇怪心和学习。通过如何探究物质的性质的活动，体验

科学探究的重要性，熟悉科学探究的主要步骤，培育同学合作与沟通

的习惯和力量。

学情分析本章是化学启蒙教育的第一章，带领同学走进化学课堂,

通过对一门新功课的学习，激发同学对化学学习的爱好。教材介绍了

生活中形形色色的化学物品，让同学熟悉化学课学习的内容，熟悉化

学变化的基本特征，初步形成物质是变化的这一基本的哲学观点，增

加同学对化学的奇怪心和学习。

教学目标学问与技能：

1、了解化学课学习的内容，玻璃仪器的洗涤，物理性质与化学

1

性质的概念；

2、了解药品的取用方法和加热操作，物理变化与化学变化的推

断，科学探究的主要步骤。

过程与方法：

1、通过对一些生活简洁变化的分析，熟悉化学变化的基本特征;

2、通过对化学试验的基本操作及平安学问的学习，培育同学良

好的试验习惯；

3、通过对铜加热变黑试验的探究，了解科学探究的主要步骤。

情感态度价值观：

通过对一门新功课的学习向往和疑问，激发同学对化学课学习的

爱好，使同学熟悉化学是现代社会不行缺少的一门重要科学。

教学措施通过试验及科学探究激发同学对化学课学习的爱好，使

同学熟悉化学是现代会不行缺少的一门重要科学。

初三化学教案人教版2

材及学情分

析同学在学校自然常识中有空气的一些常识，通知对已有学问的

回顾和试验，激发同学的爱好，在进一步的观看中，体会化学试验在

学习中的作用。

课时教学目

标学问目标：

1.能说出空气的主要成分和组成。

2.通过学习能说出氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。

2

3.能初步辩别纯洁物、混合物。

过程与方法：

1.结合生活中的事例进行学习或理解有关概念。

2.通过空气成分的试验、分析试验过程等方法，能自主得出试验

结果，能更深刻地理解有关学习内容。为自主式、探究式学习打基础。

情感态度与价值观

1.通过讨论空气组成的试验过程，树立敬重客观事实和严谨的科

学态度。

2.通过空气污染与爱护的学习，熟悉空气对人类的重要性。增

加环境爱护意识，熟悉到爱护环境要从现在做起，从身边的小事做起。

重点：

1.空气的组成。

2.空气中氧气、氮气和稀有气体的一些物理性质。

3.空气的作用。

4.纯洁物与混合物的概念

难点难点：

L讨论空气组成的试验过程及原理。

2.氮气和稀有气体的物理性质及用途。

教法学法2

指导试验法，自主探究法

教具预备

教学过程提要

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2.增加同学理论与实际相结合的力量。

情感态度与价值观：使同学熟悉到日常生活中到处有化学，激发

同学学习化学的爱好，增加学好化学的自信念。

重点：

1.化学肥料的种类和特性

2.镂根离子的检验

难点：

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