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小学数学计算能力培养中的亲子互动教学策略研究论文

摘要：本文以小学数学计算能力培养为切入点，探讨亲子互动教学策略在其中的应用。通过分析亲子互动教学的内涵及其在小学数学计算能力培养中的重要性，提出具体的教学策略，旨在促进亲子间的有效互动，提高学生的计算能力。

关键词：小学数学；计算能力；亲子互动；教学策略

一、概念阐述

（一）亲子互动教学的内涵

1.亲子互动教学的定义

亲子互动教学是指家长与孩子共同参与教学活动，以促进孩子全面发展的一种教育方式。在小学数学计算能力培养中，亲子互动教学强调家长与孩子共同探索、解决问题，从而提高孩子的计算能力。

2.亲子互动教学的特点

亲子互动教学具有以下特点：