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小学校园安全教育主题班会教案

一、班会主题

平安校园，快乐成长——我的安全我做主

二、班会目标

1.认知目标：使学生了解校园生活中常见的安全隐患，如交通安全、活动安全、消防安全、饮食安全、防欺凌、防拐骗等基本常识，认识到安全的重要性。

2.技能目标：初步掌握在不同安全情境下的自我保护方法和基本应对技能，提高自我防范能力。

3.情感目标：培养学生的安全意识和自我保护意识，树立“安全第一，预防为主”的思想，主动参与到校园安全建设中，共同营造平安和谐的校园环境。

三、班会准备

1.教师准备：制作包含安全教育内容的PPT课件（图文并茂，适当插入短视频或动画），准备安全标志图、情景表演所需的简单道具（如书包、模拟楼梯等），设计安全知识问答题目，准备小奖品（如安全主题的小贴纸）。

2.学生准备：提前搜集身边发生的或听说的安全小故事，预习常见的安全标志，准备情景表演的简单排练（可选）。

四、班会对象

小学中高年级学生

五、预计时长

40分钟

六、班会过程

（一）导入：警钟长鸣，安全“我”知道（约5分钟）

1.主持人开场（班主任或学生主持人）：

“同学们，我们每天在校园里学习、游戏，校园就像我们的第二个家。在家里，爸爸妈妈呵护我们；在学校，老师关心我们。但这个‘家’里，也可能存在一些我们不易察觉的‘小陷阱’，它们会威胁到我们的安全。今天，我们就召开一次‘平安校园，快乐成长’为主题的班会，一起学习安全知识，让我们的校园生活更加安全、快乐。”

2.情景导入/提问：

*播放一段简短的校园安全事故模拟动画（如课间追逐打闹导致摔倒，或上下楼梯拥挤），或提问：“同学们，在我们的校园生活中，你曾经见过或听说过哪些不安全的事情？”

*引导学生自由发言，初步感知安全问题就在身边。

3.揭示主题：强调安全对于我们生命和健康的重要性，点明本次班会的主题和目的。

（二）校园安全我排查：隐患“放大镜”（约10分钟）

1.小组讨论：

*将学生分成若干小组，发放“校园安全隐患排查卡”。

*引导学生讨论：“在我们的教室、走廊、楼梯、操场、卫生间等校园环境中，可能存在哪些安全隐患？”（如：地面湿滑、栏杆松动、追逐打闹、上下楼梯不靠右行、玩危险游戏、插座暴露等）

*各小组推选代表分享讨论结果。

2.教师总结与补充：

*结合学生的发言，用PPT展示常见的校园安全隐患图片或情景，进行分类梳理（如：活动安全、设施安全、行为安全等）。

*强调：发现隐患要及时报告老师，不随意触碰危险设施。

（三）安全知识我学习：锦囊“妙计”多（约15分钟）

针对校园常见安全问题，逐一展开学习与互动：

1.课间活动安全——“文明游戏，远离伤害”

*情景辨析：展示几组课间活动的图片（如：有序游戏、追逐打闹、攀爬栏杆、玩危险玩具），让学生判断哪些行为安全，哪些不安全，并说明理由。

*安全倡议：师生共同总结课间活动安全准则：不追逐打闹，不玩危险游戏，上下楼梯靠右行，不推搡拥挤，不在走廊奔跑。

2.交通安全——“马路不是游乐场”

*看图识标志：展示常见的交通标志（红绿灯、斑马线、禁止通行、注意儿童等），让学生识别并说说含义。

*安全口诀：学习交通安全口诀：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等；过马路，左右看，要走人行横道线；不闯灯，不横穿，安全回家最开心。”

*特别提醒：强调上下学途中的安全，不乘坐无牌无证车辆，不在马路上嬉戏。

3.消防安全——“小火苗，莫小瞧”

*认识消防器材：简要介绍灭火器、消防栓等（可配合图片），强调非紧急情况不得乱动。

*火场逃生要诀：学习火灾逃生基本方法：保持冷静，湿毛巾捂口鼻，弯腰低姿沿安全出口逃生，不乘坐电梯，到指定地点集合。

*情景模拟（可选）：进行简单的“火场逃生”疏散演练。

4.防欺凌与自我保护——“友爱互助，勇敢说不”

*什么是欺凌：用简单易懂的语言解释校园欺凌的表现形式（语言、肢体、网络等）。

*怎么办：引导学生思考：如果自己被欺负或看到同学被欺负，应该怎么做？（勇敢拒绝，及时告诉老师、家长，不默默忍受，不参与欺凌）

*倡导：同学之间要友爱互助，尊重他人，构建和谐同学关系。

5.饮食安全——“病从口入要当心”

*小讨论：“哪些食物不能吃？”（过期食品、“三无”食品、腐败变质食品、陌生人给的食物等）

*好习惯：饭前便后要洗手，不喝生水，不暴饮暴食。

（四）安全承诺我践行：平安“小卫士”（约5分钟）

1.安全知识抢答：设计一些简单的安全知识问答题进行抢答，答对者给予小奖励，巩固所学知识。

2.“安全倡议书”签名：

*班主任宣读“校