五年级下册语文“写清楚文化遗产”习作教学设计.docx

五年级下册语文“写清楚文化遗产”习作教学设计

一、教学内容分析

??本节课隶属于小学语文五年级下册习作单元，核心任务是引导学生学习介绍“中国的世界文化遗产”。从《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段目标审视，本课是“表达与交流”领域中“写清楚”这一核心要求的具体化与情境化实践。在知识技能图谱上，它要求学生超越简单的景物描写，综合运用从资料中筛选、整合信息的能力，并按照一定的顺序（如空间、逻辑）进行有条理的书面表达，这是对中年级“观察与描写”的深化，也为后续学习复杂说明文和论述文奠基。其过程方法路径体现为“信息型写作”的完整流程：从确定对象、搜集资料，到筛选整理、构思提纲，再到组织语言