月光入怀，琴音润心——《月光曲》文本细读与审美创作.docx

月光入怀，琴音润心——《月光曲》文本细读与审美创作

一、教学内容分析

??本课隶属于“文学阅读与创意表达”学习任务群。课标要求该学段学生能“初步鉴赏文学作品，想象情境，体会情感”，并“尝试进行文学性表达”。《月光曲》作为一则文质兼美的传说，其教学内容图谱可解构为三层：在知识技能层面，需掌握“传说”这一文学体裁的文体特征，并聚焦于通过环境、对话与联想描写刻画人物、渲染氛围、推动情节的叙事手法，这是本单元“感受艺术魅力”主题下的关键能力节点。在过程方法层面，本课是引导学生实践“文本细读”与“审美再造”的绝佳载体。学生需循着“盲姑娘倾听——皮鞋匠联想——艺术创作诞生”这一主线，运用联觉（通感）、想象