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初中数学教育中激发资优生创新潜能的教学模式创新研究论文

摘要：本文以初中数学教育为背景，针对资优生的特点，探讨如何通过教学模式创新，激发其创新潜能。文章从现实意义、研究目的、研究方法三个方面展开论述，旨在为初中数学教育提供有益的参考。

关键词：初中数学；资优生；创新潜能；教学模式；创新研究

一、引言

（一）现实意义

1.当前教育背景下的资优生培养需求

在当今这个快速发展的时代，教育越来越重视个性化和差异化教学。资优生作为具有较高学术潜力的学生群体，如何更好地挖掘和培养他们的创新潜能，成为教育工作者关注的焦点。初中数学教育作为基础教育阶段的重要学科，对资优生的培养具有举足轻重的作用。

2.激