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- 约 12页
- 2026-02-05 发布于北京
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新疆维吾尔自治区阿克苏地区2025-2026学年七年级上学期1月期末
道德与法治试题
(考试时间:60分钟总分:100分)
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)
1.“人生万事须自为,跬步江山即寥廓。”初中阶段是人生美好的年华,是生命成长的重要时期。初中阶段为我们发展提供的新机会有()
①丰富多彩的社团活动②更加沉重的学习压力
③杂乱无章的生活安排④各种各样的社会实践
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查初中阶段成长机会的理解。
①:丰富多彩的社团活动可培养兴趣、锻炼能力,属于成长机会,故①符合题意;
②:更加沉重的学习压力是挑战而非发展机会,故②不符合题意;
③:杂乱无章的生活安排属于负面描述,不利于成长,故③不符合题意;
④:各种各样的社会实践可拓展视野、提升实践能力,属于成长机会,故④符合题意;
故本题选B。
2.同住一个小区的小楚和小莎一起入学就读于某中学七年级(1)班,以下是他们进入新班级后进行自我介绍时的情景。小莎的自我介绍和小楚的补充分别对应了认识自己的哪种方式()
A.他人分析、自我评价
B.自我欣赏、他人评价
C.自我批判、他人分析
D.自我分析、他人评价
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查认识自己的方法。
D:依据教材知识,小莎认识到自己的优点和缺点属于自我分析,小楚对小莎的评级属于他人评价,D说法正确;
A:说法与题干对应错误,A错误;
BC:小莎对自己的评价属于自我分析,不是自我欣赏和自我批判,BC错误;
故本题选D。
3.君子曰:学不可以已……吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。下列对学习的认识,正确的有()
①带着学习的心态,用心体会,生活中点点滴滴都是学习
②学习只是老师教我们新知识以及各种劳动技能的过程
③学习不仅是接受和掌握,还表现为探究发现体验和感悟
④学习并不局限在学校,生活中的各种体验都可以是学习
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对学习内涵的理解。
①:带着学习的心态,用心体会,生活中的点滴经历都能转化为学习内容,故①说法正确;
②:学习不仅限于老师传授知识技能,还包括自主探究、社会实践等多元形式,只是一词表述片面,故②说法错误;
③:学习不仅包含知识的接受与掌握,更涵盖主动探究、发现、体验和感悟等过程,故③说法正确;
④:学习场所不局限于校园,生活中的各种体验(如劳动、社交)都是学习的重要途径,故④说法正确;
故本题选C
4.布衣元帅徐向前戎马一生,战场上立下赫赫战功,事业上功勋卓著,令人敬仰。生活中,他身体力行,用自己质朴的生活方式,言传身教,潜移默化地影响着家人,让子女们至今都受益匪浅。从徐帅的上述家风中我们感悟到()
A.家是个充满爱的地方,是我们的避风港
B.家风能推动一家人努力奋斗,名利双收
C.孝亲敬长是中华民族一代代传承的美德
D.家风是影响家庭成员价值观的无形力量
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查家风的作用。
D:徐向前身体力行,用自己质朴的生活方式,潜移默化地影响着家人,让子女们至今都受益匪浅,说明优良家风的作用,家风是影响家庭成员价值观的无形力量,D说法正确;
AC:说法与题干内容无关,AC不符合题意;
B:家风能推动一家人努力奋斗,但不是为了名利双收,B错误;
故本题选D。
5.党的二十大报告指出,建设教育强国,教师队伍建设是其中最重要的基础工作之一。老师是我们的良师,也是我们最真挚的朋友。要建立和谐的师生关系应()
①彼此尊重,携手共进②平等相待,相互关心
③欣赏自己,拒绝接纳④勤学好问,忽略批评
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查师生交往的相关知识。
①:彼此尊重是建立和谐师生关系的基础,师生应携手共同进步,故①说法符合题意;
②:师生之间平等相待、相互关心有助于增进理解与信任,故②说法符合题意;
③:拒绝接纳他人意见会阻碍沟通,不利于师生互动,故③说法错误;
④:忽略批评意味着回避成长机会,勤学好问的同时也应虚心接受批评,故④说法错误;
故本题选A。
6.“友谊需要信任和忠诚,不管朋友犯了什么错误,我们都要支持他,否则还叫什么朋友?”针对这种看法,下列最适合作为交友建议的是()
A.坚持原则 B.包容缺点
C.尊重对方 D.换位思考
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查交友的原则。
A:题干观点认为朋友犯错也应无条件支持,但真正的友谊需要坚持正确原则;坚持原则,强调在朋友犯错时应明辨是非,而非盲目支持,故A符合题意;
B:包容缺点指接纳朋友的非原则性的缺点,但题干中
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