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2026年高校专业招生工作计划

一、招生背景与总体思路

2026年是国家“十四五”规划收官前的关键一年，也是高等教育从规模扩张转向质量提升的深水区。新一轮科技革命与产业变革叠加人口结构变化，倒逼高校必须提前三年动态调整专业布局，把“招生—培养—就业”全链条数据打通，用真实需求倒推招生计划。学校党委明确“稳定规模、优化结构、突出特色、提升质量”十六字方针，把招生工作从“边缘事务”升级为“战略支点”，赋予招生办公室直接参与学科专业设置、师资引进、教学资源分配的权限，实现“招多少、怎么招、招进来怎么教”一体化设计。

二、需求调研与数据底座

1.区域产业图谱：联合省发改委、工信厅、科技厅，对省内21条重点产业链进行“颗粒度到零件”的拆解，形成《2026—2030年岗位—技能—专业对照表》。例如新能源汽车三电系统，2026年预计新增研发类岗位1.8万个，其中电池热管理方向缺口0.7万，对应“能源与动力工程（电池热管理卓越班）”招生指标从60人增至120人。

2.高中生源画像：对接省教育考试院，获取全省高二学生选科数据、学业水平、竞赛获奖、职业测评结果，建立“三维九类”生源模型。模型显示，2026届物理类考生中，对“芯片设计”有稳定兴趣且数学单科前10%的学生约1900人，可支撑“微电子科学与工程”专业扩招两个班。

3.校友职业发展追踪：对2016—2020届毕业生进行全样本爬虫+问卷，回收有效数据9.4万条，发现“智能制造工程”毕业生五年内岗位晋升率42%，显著高于传统机械工程28%，据此将智能制造专业招生规模从90人提高到150人，同步淘汰“机械工艺技术”专业。

三、专业动态调整机制

1.红黄绿牌制度：每年3月、9月两次发布专业预警，红牌专业暂停招生，黄牌专业缩减30%计划，绿牌专业优先追加。2026年红牌专业为“公共事业管理”“市场营销（非数字化方向）”，黄牌专业为“英语（非师范）”“旅游管理”，绿牌专业为“人工智能”“集成电路设计与集成系统”“智慧农业”“临床药学”。

2.增量调配池：学校预留总计划4%作为“弹性指标”，不直接下到学院，由招生办公室根据当年4月发布的《产业需求热力指数》二次分配。2026年弹性指标共288人，其中200人投向“集成电路”，50人投向“储能材料”，38人投向“生物医药数据科学”。

3.跨界微专业：在招生目录中新增“微专业代码”，允许学生录取后跨学科选修6—8门核心课，成绩合格即授予“微专业证书”，不占主修学位名额。2026年首批开设“碳中和管理与政策”“智能车辆软件”“数字孪生制造”“医学影像AI”四个微专业，每个微专业高考招生计划20人，校内二次选拔80人。

四、分省分专业计划编制

1.总量：本科总规模7200人，较2025年增加200人，增量全部投向新工科、新医科、新农科。

2.结构：理工农医类占比72%，艺术类5%，文科类23%；其中人工智能、集成电路、储能、生物医药、量子信息等战略新兴专业合计占比由18%提升到28%。

3.分省策略：

(1)本省：投放62%，重点向县域优质高中倾斜，继续实施“乡村振兴专项计划”300人，指标直接到县，录取后单独编班，大一暑期安排“乡村场景创新实践”。

(2)长三角：投放12%，与上海、苏州、合肥龙头企业共建“企业导师库”，录取即签“优先实习意向书”，提升生源质量。

(3)中西部：投放15%，与河南、四川、贵州三省考试院共建“跨省产业生源基地”，采用“订单式培养+学费补偿”模式，学生毕业后到合作企业工作三年，可返还50%学费。

(4)东北：投放5%，重点吸引物理类前20%考生，推出“寒地前沿技术奖学金”，每人每年1万元，连续四年。

(5)港澳台及海外：投放6%，面向“一带一路”国家，采用“2+2”中外联合培养，学费50%由企业赞助，毕业可获中外双学位。

五、选科要求与考试改革衔接

1.2026年是本省“3+1+2”模式第5年，数据已稳定，学校对所有专业选科要求进行“精算级”优化：

(1)人工智能、计算机类：物理+化学，取消“再选生物可报”条款，确保学生具备足够化学基础应对芯片材料课程。

(2)临床医学（“5+3”一体化）：物理+化学+生物，同时要求高考数学单科不低于120分，防止“背题型”考生入围。

(3)智慧农业：物理或历史均可，再选化学或生物，降低农村文科生门槛，但入学后需补修“Python农业应用”先修课。

2.综合素质评价权重：在录取档分相同情况下，综合素质评价档案中“研究性学习”占比由10%提升到20%，直接对标学校“大学生科研训练计划”，确保招到真正做过课题的学生。

六、招生宣传与品牌塑造

1.内容生产：组建“专业故事工坊”，由院士、国家杰青、青年教师、在校生、校友五方共同创作“一分钟短视频+三千字长文”，每个