诗歌比较阅读的难点及其突破.docVIP

PAGE

PAGE1

诗歌比较阅读的难点及其突破

作者：四川省绵竹中学龚志华

诗歌比较阅读，于高中生来说，难度挺大的。一是诗歌的数量由一首变成了两首，阅读量在增大；二是要就两首诗求同辨异，鉴赏的要求加深了。

绵阳三诊我的学生们所面对的就是诗歌比较阅读。题目如下:

阅读下面两首诗，然后回答问题：

荆卿里荆轲山（其二）

清·袁枚清·尹礼

水边歌罢酒千行，生戴我头入虎狼。豪气无论剑不疏，

水尽自堪酬太子，魂归何忍见田光。祇缘生劫一筹迂。

英雄祖饯当年泪，过客衣冠此日霜。图穷即断秦王首，

匕首无灵公莫笑，乱山终古刺咸阳。千载应传好丈夫。

两首诗对荆轲的评价有同有异，请简要分析。

诗歌比较阅读，求同要容易些，辨异则要困难些。

要突破这一难点，首先要对两首诗有个整体把握。

如何整体把握？即把诗当作一个整体来理解，不能只顾及个别关键词和细节。

第一首诗，是七言律诗。

首联、颈联联系紧密，写诗人袁枚路过荆卿故里，触景生情，慨叹壮土的英雄气概。首联第一句写易水送别，歌酒千巡，衬的是英雄豪情；第二句写荆轲以誓死之心，勇入虎狼秦国。颔联写荆轲为报太子厚恩和田光老臣信任，肝脑涂地，决心坚定不渝。

颈联、尾联侧重写评价与感受。颈联从体察角度，写英雄荆轲饯别取道，壮气在外，泪在心中。诗人和许多路过的客人一样，自然是白衣白帽，着素默哀。尾联则站在同情角度，替荆轲说话，希望人们不要嘲笑这位英雄，失败之因不在于人，而在于匕首“不灵”，没有发挥作用。你看那乱山锋芒如剑，直刺秦都咸阳。