物质在水中分散与溶液特性.pdfVIP

第1节物质在水中的分散

第一

【学习目标】

1.了解溶液的概念，掌握溶液的基本特征（重点）；

2.能够正确区分溶质和溶剂

3.了解作用，能够列举出生活中发生的现象的例子。

【旧知回顾】

1、你能列举生活中常见的溶液吗？，，。

2、你了解溶液在工农业生产和日常生活中的具体应用吗？

【新知学习】

一、溶解的过程

1.分析P3的活动与探究内容思考，加入水中的氯化钠为什么不见了？你尝

试给这个过程下个定义：在通常情况下，我们把一种物质的或均匀

到另一种物质中的过程，叫做溶解。

2、如果把上述氯化钠溶液倒入瓶子里密封起来，长时间放置，你猜测食盐会不

会从水中分离出来？用过滤和沉降的方法能不能把氯化钠和水分开？

3、想，这杯氯化钠溶液的任一处，是否一样咸？

二、溶液：

1、概念：溶液就是一种或分散到另一种物质中所形成的、

的混合物。

2、组成：溶液都是由_______和_______组成的，________________叫溶质，

_________________叫溶剂，最常用的溶剂是____________。

3、基本特征

(1)均一性：溶液各部分性质一样。

(2)稳定性：温度不改变、水分不蒸发，溶液中的溶质、溶剂不分离。

请你：我们日常生活中常见的、、等都属于溶液。根据你

的，指出溶质、溶剂分别？

三、：

1、定义：作用是的现象。

请你：你在日常生活中所见的、等都属于。

2、比较右图中三种混合物，？

静止后会有什么现象？

(1)食盐水；

(2)黄泥水；

(3)油水混合物。

后两种不均一、不稳定的混合物，我们称之为浊液。其中悬浮于液

体中形成的混合物是悬浊液；而分散到液体里形成的混合物是乳浊

液。

3、结合P3活动与探究完成以下问题：

(1)向水中加入食用油，振荡后，可观察到；

(2)向汽油中加入食用油，振荡后，可观到；

(3)向(1)中试管里加入几滴洗洁精，振荡后，可观察到。

总结：

通过本节课的学习，我知道了；我还存在的疑问是。

【自我检测】

1、判断题：（请在题后括号里打“√”或“×”，并思考为什么？）

(1)溶液一定是某种溶质与水组成的（）

(2)溶质可以是固体，也可以是液体或气体（）

(3)冰投到水里，冰是溶质，水是溶剂（）

(4)均一、稳定的物质都是溶液（）

(5)植物油加入水中振荡后，植物油是溶质，水是溶剂（）

(6)食盐水和糖水混合后仍为溶液（）

2、生活中常见的下列物质中，不属于溶液的是（）

A、汽水B、泥浆C、食醋D、白酒

33

3、一杯食盐水，测得上层溶液的密度为ag/cm，下层溶液的密度为bg/cm，

则a和b的关系（）

A、a=bB、a﹥bC、a﹤b