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小学英语课堂多模态教学与课程标准的对接与实施策略论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂多模态教学与课程标准的对接与实施策略，通过分析多模态教学的优势及其与课程标准的契合点，提出具体可行的实施策略，以期为小学英语教育改革提供有益参考。

关键词：小学英语，多模态教学，课程标准，对接，实施策略

一、引言与背景

（一）小学英语多模态教学的必要性

1.提高学生学习兴趣与参与度

在小学英语教学中，采用多模态教学方式能够有效激发学生的学习兴趣。传统的单一教学模式往往让学生感到枯燥乏味，而多模态教学通过声音、图像、动作等多种方式呈现教学内容，使学生能够更加直观地理解和记忆英语知识，从而提高学生的学习兴趣和参与