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2026年简笔画教学教案

一、基本信息

学科：美术（简笔画专项）

年级：小学四年级

课时：1课时（40分钟）

教学主题：趣味简笔画——小动物入门（小猫、小狗）

教学目标：1.掌握简笔画的核心要素（线条、基本图形），学会用圆形、椭圆形、直线等组合绘制小猫、小狗；2.能规范完成5种简笔画相关题型，提升造型能力和创意表达能力；3.培养观察能力和动手绘画能力，养成大胆创作的习惯；4.感受简笔画的趣味性，激发美术学习的兴趣；5.学会欣赏他人作品，乐于分享自己的创作思路。

教学重难点：重点是掌握小猫、小狗的简笔画基本造型方法，能用简单图形组合绘画；难点是灵活运用线条和图形表现小动物的动态，完成创意题型创作。

教学准备：多媒体课件（小猫小狗简笔画步骤图、优秀作品）、画纸、铅笔、橡皮、彩笔（可选）、课堂练习单

二、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

师：同学们，你们喜欢小动物吗？（引导学生发言）大家都很喜欢小猫、小狗这样可爱的小动物，今天老师要教大家一个神奇的技能——用简单的线条和图形，就能快速画出萌萌的小猫和小狗，这就是趣味简笔画！不用复杂的笔触，人人都能学会，有没有信心？

（播放小猫、小狗简笔画成品图和快速绘制视频，吸引学生注意力，展示简笔画的简洁与趣味）

（二）核心知识与技能讲授（15分钟）

1.简笔画核心要素：讲解简笔画的核心——以简单线条（直线、曲线、折线）和基本图形（圆形、椭圆形、三角形、长方形）为基础，抓住物体的主要特征进行简化绘制，不用追求细节完美。

2.小猫简笔画步骤：结合课件步骤图，分步演示讲解。①画头部：画一个圆形作为小猫的头；②画身体：在头部下方画一个椭圆形作为身体，用曲线连接头部和身体；③画五官：在圆形内画两个小圆形当眼睛，一个小三角形当鼻子，曲线画嘴巴和胡须；④画四肢和尾巴：用短线画4条小腿，曲线画一条长长的尾巴；⑤简单修饰：给小猫画两个小耳朵（三角形），可添加简单花纹。

3.小狗简笔画步骤：同理分步演示，突出与小猫的区别。①头部：圆形（略扁）；②身体：椭圆形（比小猫身体稍长）；③五官：眼睛（圆形）、鼻子（倒三角形）、嘴巴（曲线），无长胡须；④四肢和尾巴：小腿较粗（短线），尾巴向上卷曲（曲线）；⑤修饰：耳朵（耷拉或直立的三角形）。

4.技巧总结：带领学生梳理口诀“简笔画，真简单，圆椭三角来组合，抓住特征画轮廓，线条流畅更好看”，强调“简化特征、线条流畅”的核心技巧。

（三）巩固练习（15分钟）

师：刚才我们学会了小猫和小狗的简笔画画法，掌握了核心技巧，下面通过5种不同题型的练习，检验大家的掌握情况，还能发挥创意，大家拿出练习单和画纸，认真完成哦！

1.步骤补全题（基础造型题型）

（1）小猫简笔画共5个步骤，练习单上给出了第1、3、5步的图形，补全第2步（画身体）和第4步（画四肢和尾巴）的简笔画轮廓。

（2）小狗简笔画中，补全头部的五官（眼睛、鼻子、嘴巴），用规范的简笔画线条绘制。

（学生独立补全，教师巡视指导，重点纠正线条不流畅、特征不明显的问题，完成后指名展示核对）

2.特征选择题（特征辨析题型）

（1）下列哪项是小猫简笔画的典型特征（）

A.有长胡须、尾巴卷曲B.有长胡须、尾巴细长C.无胡须、尾巴卷曲D.无胡须、耳朵耷拉

（2）绘制小狗简笔画时，身体部分常用的图形是（）

A.正方形B.椭圆形C.三角形D.长方形

（引导学生结合所学特征分析选项，讲解错误选项的问题所在，强化特征记忆）

3.判断改错题（纠错规范题型）

（1）判断：绘制小猫简笔画时，用折线画尾巴更合适。（），若错误请改正：________________

（2）判断：小狗的耳朵只能画成耷拉的样子。（），若错误请改正：________________

（3）判断：简笔画绘制时，线条越复杂越好看。（），若错误请改正：________________

（要求学生先判断对错，再用文字或简单线条改正错误，强化规范画法和技巧）

4.临摹创作题（应用提升题型）

（1）临摹练习单上的小猫简笔画成品图，要求线条流畅，特征明显，完成后用简单线条给小猫添加1个小装饰（如蝴蝶结、斑点）。

（2）临摹小狗简笔画成品图，尝试改变小狗的尾巴方向（向上或向下），表现不同动态。

（学生临摹创作，教师针对性指导，鼓励学生大胆下笔，完成后小组内互相欣赏）

5.创意绘画题（综合创意题型）

请用今天学到的简笔画技巧，创作一幅“小猫和小狗一起玩”的简笔画，要求：①包含小猫和小狗两个形象，特征明显；②用简单图形和线条绘制，线条流畅；③可添加简单背景（如草地、骨头、小鱼）。

（鼓励学生发挥创意，教师巡视鼓励，提醒学生突出小动物特征，完成后指名展示作品并分享创作思路）

（四）课堂小结（3分钟）

师：今天我们学会了小