《俄罗斯》教案-2025-2026学年中图版（新教材）初中地理八年级下册.pdfVIP

《俄罗斯》教案-2025-2026学年中图版（新教材）

初中地理八年级下册

模块具体内容

教材分析本节课是中图版（新教材）初中地理八年级下册第8章《认识国

家》的重要篇目，承接“认识大洲”“认识地区”的知识基础，聚焦世界面

积最大、地跨亚欧两大洲的国家一一俄罗斯。教材以“自然环境T人文

特征T人地关系”为核心逻辑排，结合丰富的地图、景观图和简短文

字，系统呈现俄罗斯的地理位置、地形气候、河流湖泊、自然资源、

工业、交通、人口城市等核心内容，突出“区域认知”“综合思维”“人地协

调观”的核心素养培养，既是对国家地理学习方法的巩固，也是后续学

习其他国家的重要参照。教材贴合初二学生认知特点，避免复杂理

论，注重图文结合和生活关联，为课堂互动、案例分析提供了充足素

材，符合新教材“贴近生活、注重实践”的排理念。

核心素养教1-区域认知：结合教材地图，准确说出俄罗斯的地理位置（半球、经

学目标纬度、海陆）、领土组成，归纳地形、气候、河流的主要特征，识别

主要地形区、河流和城市，明确俄罗斯地跨亚欧两大洲的地理特点，

建立清晰的区域空间认知。

2.综合思维：结合教材案例和图文资料，分析俄罗斯自然环境各要素

（地形、气候、河流）之间的相互关系，以及自然环境对工业、交

通、人口城市分布的影响，培养多角度、系统性分析地理问题的能

力。

3.人地协调观：通过学习俄罗斯自然资源的开发与利用、气候对人类

活动的影响，认识人类活动与自然环境的相互作用，树立合理利用资

源、尊重自然规律、促进人地协调发展的观念。

4.地理实践力：通过阅读教材地图、分析气候资料表格、参与课堂互

动探究，提升地图阅读、地理信息提取、合作探究和语言表达能力，

能运用所学知识简单分析俄罗斯相关地理现象。

教学重难点（-）教学重点

1,俄罗斯的地理位置、地形、气候、河流等自然地理特征（贴合教材

原文表述，依托教材地图和文字，确保知识点不偏离新教材）。

2,俄罗斯的工业特点、工业分布与自然资源的关系，主要交通方式及

分布特点，人口和城市的分布规律（紧扣教材核心内容，符合初二学

生认知重点）。

（-）教学难点

1.俄罗斯气候南北差异、东西差异的成因（结合教材气候资料，突破

“纬度位置、海陆位置、地形”对气候的综合影响这一抽象知识点）。

2.自然环境（地形、气候、资源）对俄罗斯工业、交通、人口城市分

布的综合影响（突破“自然环境决定人文特征”的逻辑关联，贴合新教材

人地关系的核心导向）。

3.理解俄罗斯地跨亚欧两大洲但属于欧洲国家的原因（结合教材人文

特征表述，区分自然地理和人文地理的差异，贴合初二学生认知水

平）。

教学准备1.教师准备：中图版新教材八年级下册地理课本（核心依据）、俄罗

斯相关课件（包含教材原图、补充景观图、气候资料表格、工业分布

图等，贴合新教材内容，不添加无关知识点）、简易地形模型（可