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2026年少儿舞蹈教学教案模板

一、教学基本信息

授课对象：5-7岁少儿，舞蹈零基础，适配少儿肢体灵活性与注意力特点，以趣味化、规范化启蒙为主，6-8人/组，兼顾集体互动与个体指导，侧重基础舞姿、肢体协调性培养，规避复杂动作，注重兴趣激发。

课时：1课时（45分钟），标准分配：热身导入10分钟、核心舞姿与基础动作教学20分钟、题型练习10分钟、总结延伸5分钟（可根据教学内容灵活调整时长）。

教学主题：少儿舞蹈基础启蒙——掌握核心基础舞姿与简单舞蹈片段，提升肢体协调性、柔韧性与节奏感，感受舞蹈魅力，培养审美能力与表现力。

教学目标：

知识目标：了解舞蹈基础安全规范，掌握2-3个核心基础舞姿（如站姿、坐姿、压腿姿势）与简单舞蹈动作，熟悉舞蹈节奏把控要点，知晓5种题型的练习规范与评价标准。

能力目标：通过趣味教学与题型练习，能规范完成基础舞姿与简单舞蹈片段，提升肢体柔韧性、协调性与节奏感，学会跟随音乐做动作，初步具备舞蹈表现力。

情感目标：激发少儿对舞蹈的兴趣，培养勇敢展示、坚持练习的品质，增强集体协作意识与自信心，感受舞蹈带来的快乐，养成规范练习的良好习惯。

教学重难点：

重点：核心基础舞姿的规范性，简单舞蹈动作的流畅度，5种题型对应的实操要求，节奏与动作的适配性，肢体拉伸的规范性。

难点：肢体柔韧性提升，动作与节奏精准适配，舞姿保持稳定，敢于主动展示舞蹈动作，规避肢体僵硬、动作不协调等问题。

教学准备：

舞蹈器材：少儿舞蹈服、舞蹈鞋（每人1套）、把杆（可选）、舞蹈垫（每人1张）；

辅助器材：欢快的儿童舞蹈背景音乐、舞蹈动作示范视频、节奏拍手卡、卡通奖励贴纸、舞蹈动作图解、白板、卡通马克笔、计时器；

安全保障：平整空旷的舞蹈教室（清除障碍物）、急救包（备用，含碘伏、创可贴、肌肉拉伸喷雾）。

二、教学过程（通用模板，可灵活适配不同舞蹈片段教学，贴合少儿特点：趣味化、游戏化、循序渐进，多鼓励、少批评，兼顾实操与兴趣）

（一）热身导入（10分钟）

1.趣味开场：播放欢快的儿童舞蹈背景音乐，教师带领少儿做简单的舞蹈律动，通过“小鸟飞”“小碎步”等趣味动作调动课堂积极性，提问“小朋友们，今天我们一起解锁舞蹈小技能，变成可爱的小舞者吧”，引出教学主题。

2.安全提示：用少儿易懂的语言讲解舞蹈练习安全规则，强调“不推挤、不打闹，动作轻柔，拉伸时不逞强，避免受伤”，引导少儿树立安全练习意识。

3.肢体热身：带领少儿开展针对性热身，分部位拉伸（颈部、肩部、腰部、膝盖、脚踝），搭配简单律动，每个动作保持30秒，共2组，提升肢体柔韧性，避免运动损伤，为后续舞蹈教学铺垫。

（二）核心舞姿与基础动作教学（20分钟）

遵循“基础舞姿→动作拆解→示范演练→分组练习”的流程，结合趣味游戏与情景引导，逐一教学核心内容，贴合少儿接受节奏，全程注重规范与鼓励，可灵活替换具体舞蹈动作。

1.核心基础舞姿教学（8分钟）：

示范讲解：教师正面、侧面多角度示范核心舞姿（如标准站姿：双脚并拢、腰背挺直、双肩放松、下巴微收；坐姿：腰背挺直、双腿并拢或盘坐，双手自然放置），用形象的语言描述动作要领，引导少儿规范发力。

分组练习：少儿分组保持舞姿，每组保持10秒，逐步延长时间，教师巡视指导，纠正肢体僵硬、姿态不标准等问题，对坚持完成的少儿给予贴纸奖励。

2.简单舞蹈动作拆解教学（12分钟）：

动作拆解：选取2-3个简单舞蹈动作（如小碎步、抬手、转身），逐一步骤示范，讲解发力要点与动作节奏，搭配节奏拍手卡，帮助少儿把控节奏，避免动作混乱。

示范与跟读：教师带领少儿集体练习、分组练习、个别练习，放慢速度，逐一遍纠正动作，强调“动作标准、节奏合拍”，用情景引导（如“抬手像开花一样”）提升少儿兴趣。

片段衔接：将基础动作串联成1分钟左右的简单舞蹈片段，跟随背景音乐练习，逐步提升动作流畅度，让少儿感受舞蹈的乐趣。

（三）题型练习（10分钟，趣味化设计，适配少儿能力，兼顾基础与综合，可灵活调整难度）

结合本节课核心舞姿与舞蹈动作，设计5种趣味题型，聚焦舞姿规范、动作流畅度、节奏适配与表现力，强化教学效果，贴合少儿认知与肢体发展水平。

题型一：基础舞姿规范练习（基础巩固）

要求：能独立、规范完成核心基础舞姿，保持姿态稳定，无肢体僵硬、姿态不标准等问题。

实操题：少儿独立完成指定基础舞姿，教师逐一点评评分，纠正姿态错误，记录保持时长。

提升题：尝试保持舞姿的同时，配合简单手部动作，提升肢体协调性。

评价标准：舞姿规范，姿态稳定，能保持指定时长，肢体放松、发力正确，无明显错误。

题型二：舞蹈动作精准练习（规范提升）

要求：能准确完成单个舞蹈动作，发力规范、动作标准，规避肢体僵硬、动作不到位等问题。

实操题：教师随机指令单个舞蹈动作，少儿快速完成，做到动作标准、发力规范。

小组题：