核心素养导向的初中英语单元教学：代词与介词的系统构建与情境应用.docx

核心素养导向的初中英语单元教学：代词与介词的系统构建与情境应用

一、教学内容分析

????本课教学内容源自《义务教育英语课程标准（2022年版）》语言知识板块下的词法范畴，针对七年级上学期学生的认知水平设计。从知识技能图谱看，代词（特别是人称代词、物主代词、指示代词）和介词（尤其是方位、时间介词）是构成英语句子基本框架的核心功能词，其掌握程度直接影响到句子结构的完整性与表意的准确性。它们在整个语法体系中处于承上启下的枢纽位置：上承名词的指代与替代功能，下启基本句型的构建与情境化表达。课标要求在此阶段学生能“理解语篇中基本语法项目的形式、意义与功能”，并“在语境中运用这些语法知识进行理解和表达”