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小学科学教学中乡土自然现象的观察与探究论文

摘要：本文以小学科学教学中乡土自然现象的观察与探究为研究对象，分析了在科学教学中融入乡土自然现象的重要性及其存在的问题。通过对问题的提出和探讨，旨在为小学科学教学提供更具实践性和针对性的教学策略。

关键词：小学科学教学；乡土自然现象；观察与探究；问题提出

一、问题的提出

（一）乡土自然现象融入小学科学教学的必要性

1.提高学生对自然环境的认知

在当今社会，城市化进程加快，孩子们对自然环境的接触越来越少，对自然现象的了解也相对匮乏。将乡土自然现象融入小学科学教学，有助于引导学生关注身边的自然环境，提高他们对自然环境的认知。例如，通过观察乡村的四季变化