小学二年级语文上册语文园地四知识梳理归纳.docVIP

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小学二年级语文上册

语文园地四知识梳理归纳

一、识字加油站

1.从这张火车票上，你能认识哪些汉字？

遵、海、新、空、快、速、效。

2.你从中了解了哪些信息？

示例：这是一张遵义通往上海的火车票，这张车票票价是460元，属于新空调硬座快速。座次是：16车024。发车时间是：2016年06月18日16:46。

二、字词句运用

下面的事物像什么？看谁说得多，想得妙。

示例：柳条像小姑娘的小辫子，像优雅的舞者，像一条条绿色的丝带。

云朵像羊群，像奔马，像大蘑菇。

枫叶像蝴蝶，像火焰，像云霞。

鞋像山洞，像元宝，像面包。

椅子像小写字母h，像妈妈的怀抱。

路灯像树上的橘子，像太阳的使者，像夜空中的星辰。

爷爷的胡子像草一样茂盛。

2.你能说出加横线词语在句中的意思吗？

隐蔽：八路军借助大山，把自己藏了起来。

烦恼：小明不知道是去好还是不去好，左右为难。

流连忘返：景色太美，让人留恋得忘记了回去。

三、写话

1.注意格式。

留言条分四部分：称呼、正文、署名和日期。

称呼：要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。

正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、月、日。署名和日期都靠右顶格。

2.注意人称代词的转化。

题目中常常是叙述一件事，写留言条时，不能直接照搬叙述中的人称代词。

而应转化一下，如叙述中的“你”应转化为“我”，“他”或“她”应转化为“你”。

3.例文

例文1

去办公室还书，老师不在。（留言人以明明，留言时间为2017年4月12日为例）

老师：

我去办公室还书，你不在。我把书放到你的办公桌上了。请您查收！

小田

2020年10月28日

例文2

通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组活动，但是她家里没人。

小芳：

上午九点学校参加书法小组活动，请你准时参加。

小童

2020年10月28日

四、我的发现

在“白”“红”“黄”“绿”的前面加上不同的表示具体事物的名词，就可以区分不同的白色、红色、黄色、绿色。

这样的词语还有：

蓝色——天蓝水蓝海蓝

黄色——杏黄橙黄香蕉黄

五、日积月累

有山皆图画，无水不文章。

意思是：如果没有山，则不成画，泛指山的美丽，如果没有水则不能成文章。

一畦春韭绿，十里稻花香。

意思是：韭菜已经绿了，连绵十里的稻子花开正香。形容庄稼和蔬菜长势正好。

星垂平野阔，月涌大江流。

意思是：星星低垂在辽阔的天际,月亮在涌动的江面上流动。

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

意思是：春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。

六、我爱阅读

1.理解词语

家乡：自己家庭时代居住的地方。

一艘艘：这里形容船只非常多。

平坦：没有高低凹凸。(多指地势)

2.阅读提示

本文写生活在海边、山里、平原、草原和城市里的五个小朋友画自己的家乡。涛涛画的是海，山山画的是山，平平画的是平原，青青画的是草原，京京画的是城市。这其中蕴含的道理是：大海、山林、平原、草原、城市，它们聚在一起就是我们伟大的祖国。我们在欣赏祖国美景的同时，感受到祖国的伟大、富强，爱家乡、爱祖国的感情油然而生。