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数学广角：简单组合问题教学设计.pdfVIP

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  • 2026-02-06 发布于山西
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数学广角：简单组合问题教学设计.pdf

    第2简单的组合

    课题简单的组合课型新授课

    本节课教学是在学生学过简单的排列知识基础上进行的，为引起学生共鸣并最度地发挥

    学生学习数学的自主性、主动性和创造性，本节教学突出了以下几个方面：

    1.重视新旧知识的联系。

    本节课教学从复习旧知入手，先通过旧知建立知识间的联系，再结合旧知设疑导入，激发学

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