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《传统文化视角下的小学科学教学策略与评价》论文

摘要：本文从传统文化视角出发，探讨小学科学教学策略与评价方法，旨在为提升我国小学科学教育质量提供理论支撑和实践指导。文章首先分析了传统文化在小学科学教学中的重要性，随后阐述了基于传统文化的教学策略与评价方法，最后结合实际案例进行了分析。

关键词：传统文化；小学科学；教学策略；评价方法

一、引言

（一）传统文化在小学科学教学中的重要性

1.传统文化是小学科学教学的宝贵资源

在我国五千年的文明史中，传统文化蕴含了丰富的科学知识、科学思想和方法。将这些传统文化融入小学科学教学，既能丰富教学内容，又能激发学生的学习兴趣，提高他们的文化素养。例如，在教授