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校园雕塑艺术欣赏与小学音乐教学策略创新与实践论文

摘要：本文以校园雕塑艺术为载体，探讨其在小学音乐教学中的融入与创新实践，旨在提高学生的审美素养、激发音乐学习兴趣，为我国音乐教育改革提供新的思路。通过对校园雕塑艺术欣赏与小学音乐教学的结合，提出创新性教学策略，以期为音乐教育工作者提供参考。

关键词：校园雕塑艺术；小学音乐教学；策略创新；实践

一、引言

（一）校园雕塑艺术在小学音乐教学中的重要性

1.提高学生的审美素养

校园雕塑艺术作为一种视觉艺术形式，以其独特的审美价值，成为小学音乐教学中的重要组成部分。在音乐教学中融入校园雕塑艺术，有助于引导学生感受艺术的美，培养他们的审美能力和审美情趣。