2025艺术学院研究生思想政治教育工作总结报告(2篇).docxVIP

2025艺术学院研究生思想政治教育工作总结报告(2篇)

报告一

2025年，在国家教育政策的指引和学校整体发展战略的推动下，我院始终将研究生思想政治教育工作置于重要地位，以培养德艺双馨的艺术人才为目标，不断探索创新教育方法和途径，取得了显著成效。现将本年度研究生思想政治教育工作情况总结如下：

一、工作开展情况

1.完善思政教育体系，加强组织领导

学院高度重视研究生思想政治教育工作，成立了以党委书记为组长，分管研究生工作的副院长、研究生导师代表、辅导员等为成员的思想政治教育工作领导小组。领导小组定期召开会议，研究分析研究生思想政治教育工作面临的形势和问题，制定工作计划和措施，确保思政教育工作的顺利开展。

结合艺术学院研究生的特点和需求，修订完善了研究生思想政治教育工作方案，明确了教育目标、内容、方法和考核机制。将思想政治教育纳入研究生培养方案，贯穿于研究生学习、生活的全过程，形成了全方位、多层次、宽领域的思政教育体系。

2.强化理论学习，提高政治素养

坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过专题讲座、研讨交流、线上学习等多种形式，组织研究生深入学习党的二十大精神、习近平总书记关于教育和文艺工作的重要论述。邀请校内外专家学者为研究生作专题报告[X]场，举办研讨交流会[X]次，引导研究生深刻领会党的创新理论的精神实质和丰富内涵，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

加强形势政策教育，定期组织研究生学习党和国家的重大方针政策、国内外形势动态。通过举办形势政策报告会、专题讲座、主题班会等活动，帮助研究生正确认识国情、世情，增强社会责任感和使命感。本年度共举办形势政策教育活动[X]场，参与研究生达[X]余人次。

开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，组织研究生参观红色教育基地、观看红色影片、阅读红色经典书籍等，让研究生在亲身感受和体验中传承红色基因，弘扬革命精神。本年度共组织参观红色教育基地[X]次，观看红色影片[X]部，开展读书分享活动[X]次。

3.加强师德师风建设，发挥导师育人作用

导师是研究生思想政治教育的第一责任人。学院高度重视导师队伍建设，通过举办导师培训班、开展师德师风专题教育活动等方式，提高导师的思想政治素质和育人能力。本年度共举办导师培训班[X]期，开展师德师风专题教育活动[X]次。

建立健全导师育人考核机制，将导师的思想政治教育工作纳入年度考核和职称评定体系，激励导师积极履行育人职责。与导师签订《研究生思想政治教育责任书》，明确导师在研究生思想政治教育中的责任和义务。

定期召开导师与研究生座谈会，加强导师与研究生之间的沟通交流，及时了解研究生的思想、学习和生活情况，帮助研究生解决实际问题。本年度共召开座谈会[X]次，参与师生达[X]余人次。

4.丰富校园文化活动，营造良好育人氛围

结合艺术学院的专业特色，开展丰富多彩的校园文化活动，如艺术展览、音乐会、戏剧演出、学术讲座等，让研究生在艺术实践中提高审美水平和艺术素养，增强文化自信。本年度共举办各类艺术活动[X]场，参与研究生达[X]余人次。

开展主题教育活动，如“青春心向党，建功新时代”“弘扬抗疫精神，共筑中国梦”等，引导研究生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过主题演讲、征文比赛、志愿服务等形式，激发研究生的爱国热情和社会责任感。本年度共开展主题教育活动[X]次，参与研究生达[X]余人次。

加强研究生社团建设，支持和引导研究生社团开展各类活动。目前，学院共有研究生社团[X]个，如书画社、音乐社、戏剧社等。社团活动丰富了研究生的课余生活，培养了研究生的团队合作精神和创新能力。本年度各社团共开展活动[X]次，参与研究生达[X]余人次。

5.关注研究生心理健康，促进身心健康发展

加强研究生心理健康教育，开设心理健康教育课程和讲座，普及心理健康知识，提高研究生的心理素质。本年度共开设心理健康教育课程[X]门，举办讲座[X]场，参与研究生达[X]余人次。

建立研究生心理健康档案，定期对研究生进行心理健康测评，及时发现和干预研究生的心理问题。配备了专业的心理咨询师，为研究生提供心理咨询服务。本年度共为[X]名研究生提供了心理咨询服务。

开展心理健康主题活动，如心理健康宣传月、心理拓展训练等，营造关注心理健康的良好氛围。通过活动，帮助研究生缓解学习和生活压力，增强心理调适能力。本年度共开展心理健康主题活动[X]次，参与研究生达[X]余人次。

二、工作成效

1.研究生政治素养明显提高

通过加强理论学习和形势政策教育，研究生对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解更加深入，政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识明显增强。在重大政治问题上，研究生能够保持清醒的头脑，坚定政治立场，与党中央保持高度一致。

2.研究