统编版三年级语文下册5守株待兔 课件 (3).pptxVIP

《韩非子·五蠹》韩非创作的一篇散文。韩非与韩非子是同一个人，子是古代对人的尊称；称老师或称有道德、有学问的人，如孔子、孟子。（约公元前280—前233年），战国时期杰出的思想家、哲学家和散文家。韩非韩非=韩非子

5株兔守待

诵读古文学习要求：第一：听清读音。第二：读顺句子。第三：诵出节奏。

守株待兔宋人有耕者田中有株兔走触株折颈而死因释其耒而守株冀复得兔兔不可复得而身为宋国笑

1、学习要求：圈出古文中难懂的字、词，通过查注释去揣测、理解古文大意。2、汇报方式：我读懂了_____，这个“____”在古文中的意思是_____，这句话的大意是_____。自学古文

很久很久以前宋人/有耕者。耕者有田田中/有株。忽见一兔兔走/触株，折颈/而死。见状因/释其耒/而守株，冀/复得兔。可是兔/不可/得，而/身为/宋国笑。

从此，种田人丢下了锄头。早上，太阳刚刚升起，种田人就坐在树桩旁边等着，他一边等一边想:别人已经在田里辛苦地干活了，种田人还是坐在树桩旁边等着，他一边等一边想：太阳落山了，种田人还是不肯离开树桩旁，坐在那一边等一边想：因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可/得，而/身为/宋国笑。

兔不可复得，而身为宋国笑。自己大家为什么要笑他？大家会对他说什么呢？

5守株待兔对意外怎么能心存侥幸呢？怎么还有你这样笨的人啊。给宋国人丢脸啊！

配乐朗读。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

5守株待兔学完了故事，你知道“守株待兔”告诉我们什么道理吗？

5守株待兔我知道，不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。

生活中有没有和守株待兔的农夫类似的人呢？走出古文

有，比如有的同学梦想能考出好成绩，但却不努力学习。这种做法不对，要想实现梦想，必须努力付出，认真去做。

12435中国还有哪些著名的寓言故事？请再说出3个。用一个成语来形容你现在的心情？学了本课寓言故事，你有什么收获？现场比划一个寓言故事，同学猜

1、积累有关寓言故事的成语卡片。2、续写《守株待兔》，让故事更精彩。3、阅读链接《南辕北辙》，并与同学交流。学习清单