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初中生物实验课中学生实验探究问题设计策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生物实验课中学生实验探究问题设计的有效策略。通过对当前实验课教学中存在的问题进行分析，提出了针对性的问题设计策略，以期为提高学生的实验探究能力和生物科学素养提供参考。

关键词：初中生物；实验课；实验探究；问题设计；策略

一、引言

（一）1.当前初中生物实验课教学存在的问题

在当前的初中生物实验课教学中，存在以下问题：首先，实验课的教学内容过于侧重于实验操作技能的培养，而忽视了对学生实验探究能力的培养。实验课的教学目标应该是培养学生运用实验方法进行科学探究的能力，而非仅仅掌握实验操作技能。其次，实验问题的设计缺乏针对性和有