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小学数学计算教学中的教学策略与评价方法研究论文

摘要：本文针对小学数学计算教学中存在的问题，探讨了有效的教学策略与评价方法。通过分析现实教学场景，提出了切实可行的教学策略和评价方法，以期为提高小学生计算能力提供借鉴和参考。

关键词：小学数学；计算教学；教学策略；评价方法

一、问题的提出

（一）小学数学计算教学中存在的问题

1.学生对计算方法掌握不牢固

在小学数学计算教学中，许多学生对于计算方法掌握不牢固，导致计算速度慢、错误率高。这一现象的产生，一方面是由于学生在学习过程中缺乏有效的学习方法，另一方面则是教师在教学过程中未能针对学生的实际情况进行有针对性的指导。比如，有些学生在进行四则运算时