课题
项目三分析老年人消费行为
课时
8课时
教学目标
知识目标:
1.能描述老年消费者消费行为的特征;
2.能说出老年消费者消费价值观与需要层次理论;
3.能解释老年消费者的自我概念;
4.能描述消费者的购买决策过程。
素养目标:
1.具有尊重老年消费者的品质;
2.具备一定的心理学素养。
能力目标:
1.能对老年消费者的心理特征进行归纳与分析;
2.能根据老年人不同的消费需要制定相应的营销策略;
3.能根据消费者购买的不同阶段制定不同的营销策略。
教学重难点
教学重点:老年消费者行为特征、消费动机、感觉和知觉变化
教学难点:老年消费者购买过程、行为类型
教学方法
案例分析法、问答法、讨
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