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2025年江西小学教师选调考试（学科综合知识）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在小学语文阅读教学中，培养学生“联系上下文理解词语”能力的主要目的是（）

A．提高识字量

B．增强语言积累

C．提升语境理解能力

D．训练朗读技巧

2、数学教学中，学生通过动手拼摆图形认识“三角形的内角和是180°”，这体现了哪种教学原则？（）

A．循序渐进原则

B．直观性原则

C．因材施教原则

D．巩固性原则

3、下列哪项最能体现小学英语教学的“交际性原则”？（）

A．背诵英语课文

B．默写单词拼写

C．角色扮演购物对话

D．抄写语法例句

4、在科学课上，教师指导学生设计“种子发芽是否需要光”的实验，主要培养学生的哪项能力？（）

A．观察能力

B．实验设计能力

C．数据记录能力

D．归纳总结能力

5、《中小学德育工作指南》强调，小学阶段德育重点是（）

A．理想信念教育

B．行为习惯养成

C．法治观念培养

D．社会责任教育

6、下列哪项不属于新课程倡导的学习方式？（）

A．自主学习

B．合作学习

C．探究学习

D．被动学习

7、教师在课堂上使用“你真棒”“加油”等语言，主要体现的教学评价功能是（）

A．甄别功能

B．选拔功能

C．激励功能

D．管理功能

8、小学美术教学中，欣赏毕加索作品《哭泣的女人》时，应着重引导学生关注（）

A．色彩的象征意义

B．人物的真实比例

C．画面的对称布局

D．线条的工整程度

9、下列哪项最符合“因材施教”原则的实施方式？（）

A．统一布置相同作业

B．按成绩分班教学

C．根据学生特点设计分层任务

D．只关注优等生提问

10、在小学音乐教学中，通过节奏游戏训练学生“四分音符与八分音符”的区别，主要发展其（）

A．音乐记忆能力

B．音乐想象能力

C．音乐感知能力

D．音乐创作能力

11、在小学语文教学中，下列哪项最能体现“以读为本”的教学理念？

A.教师逐句讲解课文内容

B.学生背诵重点段落

C.学生通过多种形式朗读感悟文本

D.教师播放课文录音替代学生朗读

12、数学教学中，学生在解决“3×4+5”这类混合运算时出现错误，最可能的原因是？

A.不理解乘法意义

B.运算顺序规则掌握不清

C.计算能力差

D.缺乏学习兴趣

13、下列哪项最符合小学英语“听说领先”原则的教学实践？

A.先教字母拼写再练习发音

B.通过歌曲、对话模仿培养语感

C.要求学生抄写单词十遍

D.直接讲解语法规则

14、在小学科学课中，学生通过种植绿豆观察生长过程，主要体现的科学探究环节是？

A.提出问题

B.做出假设

C.进行实验与观察

D.得出结论

15、下列哪项最能体现“因材施教”原则？

A.统一布置相同作业

B.按学生成绩分班教学

C.根据学生认知特点设计分层任务

D.让学生自主选择所有课程

16、小学道德与法治课中，教师组织“班级规则我来定”活动，主要目的在于？

A.维持课堂纪律

B.培养学生规则意识与参与能力

C.减轻教师管理负担

D.完成教学任务

17、下列哪种行为最符合教师职业道德规范中的“关爱学生”要求？

A.对成绩差的学生严格要求

B.仅表扬表现优秀的学生

C.平等对待每位学生，耐心辅导学困生

D.避免批评学生以维护关系

18、在小学数学“认识分数”教学中，教师使用披萨图示进行讲解，主要运用了哪一教学原则？

A.巩固性原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

19、新课程改革强调的“三维目标”是指？

A.知识、能力、素质

B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

C.认知、情感、行为

D.基础、拓展、创新

20、下列哪项最能促进小学生心理健康发展的班级管理策略？

A.严格按成绩排名激励学生

B.设立“心理角”提供倾诉空间

C.禁止学生课间喧哗

D.由教师全权决定班级事务

21、根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，小学数学课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．数感

B．量感

C．数据意识

D．微分思维

22、在小学语文阅读教学中，下列哪项最有助于培养学生整体感知能力？

A．逐字逐句翻译课文

B．引导学生概括段落大意

C．反复抄写生字词

D．背诵全文

23、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．