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初中生对大运河遗址认知与可持续发展教育研究论文

摘要：本文以初中生对大运河遗址的认知与可持续发展教育为研究对象，旨在探讨如何提高学生对大运河遗址的认识，增强其可持续发展意识。通过分析当前教育现状，提出相应的教育策略，为推进大运河遗址的保护与可持续发展提供理论支持。

关键词：初中生；大运河遗址；认知；可持续发展教育

一、引言

（一）1.大运河遗址的历史价值

大运河作为中国古代重要的水上交通枢纽，承载着丰富的历史文化信息。它不仅见证了我国古代劳动人民的智慧和勤劳，更是中华民族优秀传统文化的体现。然而，随着时代的变迁，大运河遗址逐渐被遗忘，其历史价值日益被忽视。为了保护和传承这一宝贵的历史遗产，我